Bagdad Cafe Analisis

Cuestionario

A) Conceptualiza

1- Las culturas y la comunicación.
2- Los referentes educativos.
3- Las referencias (o espacios referenciales) educativos.
4- Las interpelaciones.
5- Las identificaciones.

B) Teniendo en cuenta las prácticas, representaciones, maneras de ser y sentir, miedos y desencuentros entre Brenda y Jasmin, ejemplifica las diferencias entre esos mundos culturalesdiversos.

C) Explica el contenido de la película, señalando los aspectos mas significativos.

A)

1-Cultura y comunicación

Se plantean en muchas situaciones las diferencias de cultura y educación. Ya que al tener distintos hábitos, vestimenta, manera de comunicarse, etc.; se dificulta la comunicación entre los protagonistas.
Brenda al provenir de un ámbito social marginal donde la mujeresta sometida a ser menos preciada, le resulta difícil entablar algún tipo de relación con Jasmin, cual proviene de Alemania y trae consigo una educación propia de su clase social.
Algunos momentos en los cuales se reflejan estas diferencias de culturas y educación son:
• Cuando Jasmin ingresa al lugar se encuentra que esta todo muy sucio y desordenado, y un día que Brenda no esta,... [continua]/join.php no esta, aprovecha para limpiar y ordenar todo. Al volver Brenda, observa el lugar, enloquece y se enoja mucho con la situación.
• Brenda se dirige a limpiar el dormitorio de Jasmin, encuentra todo muy raro, observa una aspiradora y una brocha, al resultar muy extraño, por lo tanto procede a llamar a Sheriff manifestándole Brenda que investigue a Jasmin ya que le resulta una personarara.

2- Referentes educativos

• El valor ante un grupo de personas desvastados e insatisfechos con las modalidades de Jasmin, su educación, vida, respeto y el ayudar al otro le da vida a cada uno de ellos.
• Saber leer, cuidarse, ser amable y vanidoso entre tantos.
• Por el lado de Brenda, si bien son escasos, solo se ve en una escena que le grita a su hija que haga los deberes, como asítambién dirigiéndose al mayor de sus hijos de mala manera y gritando que cuide del bebé.
• El termo lo consideramos un referente importante, ya que
ellos desconocían lo que era y su utilidad.

3- Referencias o espacios referenciales educativos

• El proceso educativo tiene un sentido hegemónico en la medida en que tiende a generar prácticas conformistas respecto as un orden socialestablecido, a las relaciones sociales que lo sostiene, a modo de pensar que avalan la dominación.
• El proceso educativo tiene un sentido contra hegemónico en la medida que tiende a generar distintos modos de cuestionamiento y existencia y/o produce modificaciones en las relaciones sociales de dominación, en prejuicios o discriminaciones, en actitudes individualistas en modos de pensar dogmáticos.

4-Interpelaciones

Varias interpelaciones pueden observarse desde el comienzo de esta película, en la cual se ve que el ritmo cotidiano de una familia se altera por la llegada de una huésped, Jasmin, que provocara una extraña relación con Brenda. En un primer momento Jasmin interpela a todos los del café y estos parecen intentar reafirmar sus prácticas, pero con el transcurrir del tiempo, todos lospersonajes se ven interpelados en algún aspecto y en diferentes situaciones.
Ejemplos:
• Brenda siente en un momento de la película que Jasmin le esta quitando todo, en cada sector que pasa hace cambios, por lo tanto y al ingresar a la habitación de Jasmin observa que ella juega con sus hijos, Brenda interviene en forma brusca, se los quita, y dice … “vaya a jugar con sus hijos”… , contestandoJasmin … “ no tengo”…
• Jasmin aprovecha los momentos y trata de entender la tediosa vida de Brenda preguntando al mozo en reiteradas oportunidades si es separada o la han dejado.

5- Identificaciones

Lo esencial que identifica a Brenda y Jasmin, es que han decidido separarse y encarar la dura vida solas, cansadas de tener que aguantar tanto maltrato y conflictos irreparables.
• Jasmin...