Baja Calidad Educativa

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Facilitador: Integrante:
Prof. Pedro Quezada Morales Elizabeth C.I. 13.827.948
INTRODUCCIÓN

Esto es conclusión que pqso con lq q tenia qntqerior estaba mejor
Diversos factores impiden el desarrollo de la educación, pero estos no son sólo la pobreza o falta de presupuesto, ya que si bien esprimordial la inversión para poder desarrollar todo tipo de mejora, también lo es la voluntad política y la participación de la sociedad civil para que se realice de manera sostenida y constante.
Es necesario que se tome conciencia de que la educación es un derecho y un deber del estado ya que es uno de los pilares o quizás el más importante medio para nuestro desarrollo a corto, mediano y largoplazo.
Por ello, la sociedad debe exigir a las autoridades que se ponga al tope de la agenda a la educación y así mismo colaborar en lo que sea pertinente. De la misma manera, los políticos deben comprometerse con la causa, dejando de lado las promesas utópicas de épocas electorales, dejar la mezquindad de lado y realizar hechos concretos. Finalmente, quizás el ente más importante de estacadena de esfuerzos, los docentes, a quienes instamos enaltezca su valiosa labor dando lo mejor de sí en las situaciones adversas en las que se puedan encontrar y asimismo colaborando con el estado y la sociedad civil para llevar a cabo las reformas necesarias.
Es por lo anterior mente expresado es que espero con este trabajo de investigación lograr en nuestros lectores un mejorentendimiento sobre la problemática de la educación en nuestro país. Asimismo, crear conciencia en ellos sobre lo importante que es para el desarrollo de nuestro país e incentivar la participación activa en miras de una reforma efectiva.








ÍNDICE


INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
Planteamiento Del Problema
Justificación E Importancia
Objetivo General
ObjetivosEspecíficos
CAPITULO II
Marco teórico
Reseña Histórica, Evolución Histórica De La Educación En Venezuela
Bases Legales:
CAPITULO III
Educación ¿Qué Entendemos Por Esta Palabra?
Causas De La Baja Calidad Educativa
Búsqueda De Mejorar La Baja Calidad Educativa
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA










CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAAcomoda toda la sangria
La realidad de nuestra sociedad esta obligando al sector educativo a vivir un proceso de cambio que nos obliga a realizar los ajustes pertinentes para estar en condiciones de superar los retos que le impone el ritmo de vida actual en nuestra sociedad cambiante en esta época de superación tan vertiginosa que nos ha tocado en suerte vivir.
Nuestro sistemaeducativo se encuentra dentro de un proceso de cambio continuo tratando de superar su propio rezago dentro de la sociedad, sin embargo no es mediante decretos leyes y reglamentos que vamos a estar en condiciones de obtener los cambios que la sociedad esta demandando en los resultados de nuestro sistema de educación a nivel nacional. Nuestra sociedad se encuentra dentro de un proceso encaminado a obtenercalidad como resultado, desde lo más insignificante hasta en los procesos más complejos, esta búsqueda de la calidad genera un sentimiento de responsabilidad que obliga a la sociedad a exigir un resultado de calidad de manera continua.
Sin embargo, se encuentran otros factores que afecta la calidad de la educación, como el internet, los celulares, los medios de comunicaciones con respecto asus publicidades, programas, o mensajes obtenidos de personas de poder en la sociedad, esto trae como consecuencia que los jóvenes pierdan el interés por mejorar su conocimiento y se vallan por la porte más fácil de adquirir un conocimiento con un respaldo de vida.
La dificultad con que se encuentra la sociedad ayuda a que los jóvenes también tomen decisiones a temprana edad lo cual...