Balota

Balotario de Historia

B.1. Crisis del siglo XVII.
- Causas del estancamiento demográfico:
Obedecieron a tres factores: Las epidemias, las guerras y las burguesías.
- La agricultura:
La producción agrícola descendió drásticamente por el agotamiento de las tierras originado por métodos de cultivo deficientes.

B.2. El siglo del absolutismo.
- Concepto sistema absolutista:
En elsistema político absolutista todo el poder de un Estado se concentraba en la figura del rey, quien ejercía su autoridad sin control alguno.
- Thomas Hobbes:
Filósofo inglés que defendió al absolutismo porque creía que era el único sistema político capaz de garantizar la paz social y la convivencia de los hombres.

B.3. Las alternativas al absolutismo.
- Juan de Mariana:
A pesar de ser defensor delabsolutismo sostenía que el rey recibía el poder de Dios a través del pueblo.
- John Locke:
Filósofo inglés, en su ensayo sobre el gobierno civil condenó la política absolutista y propuso las bases del liberalismo político.
- Primeros estados liberales:
En el siglo XVII hubo dos estados donde empezaron a aplicarse las ideas liberales: Inglaterra y Holanda.

B.4. La sociedad estamental.
-La nobleza:
Era una minoría social privilegiada que agrupaba a no más de 1% de la población europea.
- El clero:
Los miembros del clero ostentaban una gran importancia social, pues conformaban el estamento mejor educado.

B.5. Los sectores no privilegiados.
- La burguesía:
Era el grupo social que manejaba la economía en las ciudades.
- El pueblo:
Estaba conformado por los artesanos yservidores de las ciudades, así como por la gran masa campesina.
- Los pobres:
Dentro del sector popular, este era el grupo que se distinguía claramente de los demás.

B.6. La Ilustración.
- Concepto:
Entre los siglos XVII y XVIII ocurrieron cambios fundamentales en la mentalidad de los europeos.
- Principios:
Sus principios básicos fueron los siguientes:
La razón es la base principal delconocimiento.
El interés por el mundo natural.
El espíritu crítico.
La fe en el progreso.
El afán de aplicar los descubrimientos y los aportes filosóficos.

B.7. Economía en el siglo XVIII.
- Crecimiento demográfico:
La población europea experimentó un crecimiento sostenido. En Europa occidental, el número de habitantes aumentó en 70 millones en 1680 a 117 millones en 1820.
- Laagricultura:
A fines de siglo se inició en Inglaterra una transformación conocida como la revolución agrícola: se abandonó el barbecho, se cultivaron nuevos productos y se cercaron grandes propiedades en la que se comenzó a utilizar máquinas.

B.8. Sociedad en el siglo XVIII.
- Sectores de la burguesía:
En este grupo se distinguían tres factores: La alta burguesía, los profesionales libres y lapequeña burguesía.
- Sectores populares:
Este grupo no se benefició del crecimiento económico; por el contrario, sus condiciones de vida empeoraron, lo que generó un aumento de mendicidad y el bandidaje.

B.9. Independencia de los Estados Unidos.
- Sociedad colonial norteamericana:
Los primeros colonos ingleses llegaron a la costa oriental de Norteamérica en 1607. En la segunda mitad del sigloXVIII, el territorio se había organizado en trece colonias dependientes de la Corona británica.
- Aspecto económico:
Las actividades eran diferenciadas: en el norte, predominaba el trabajo libre y en el sur, las grandes plantaciones de tabaco y algodón eran trabajadas por esclavos y la producción destinada al mercado europeo.

B.10. Organización Estados Unidos.
- Sistema federal:
Dirigidopor el presidente, cuyo mandato sería de cuatro años, renovable por otros cuatro.
- Derechos de la Constitución:
Reconoció una serie de derechos, como el derecho al sufragio, la igualdad ante la ley, la propiedad y la libertad de expresión.

B.11. La revolución francesa.
- Concepto:
Fue el más importante proceso social del mundo moderno, significó el fin del antiguo régimen, sistema...