bareras en la ejecucion educativa

BARRERAS EN LA GESTION EDUCATIVA
Son los factores que contribuyen a obtener buenos resultados y al logro de los objetivos en las diferentes áreas de la gestión educativa. Por ejemplo, un clima deconfianza y respeto (clima organizacional) ayuda a conocer los problemas de manera oportuna y real, por lo tanto, la solución es efectiva. Este factor es una palanca.
1.- EL DIRECTOR
Se convierteen factor barrera cuando es un mal líder, para lo cual comete errores que perjudican el desarrollo de la marcha de la Institución Educativa. Así pues, nos encontramos con directores que tienen ciertapreferencia para con su personal, permitiendo en muchos casos, que algunos profesores falten, lleguen tarde o se retiren temprano de su centro de trabajo, mientras que a otros les exige al máximo conel cumplimiento de sus funciones.
También se constituye en barrera cuando realiza gestiones sin consultar con su personal jerárquico ni con sus profesores.
Falta de estrategias para mejorar lacomunicación fluida entre el personal de la Institución Educativa.
Director de oficina:
Aquel que siente temor de enfrentar algunos problemas que se vienen presentando en la Institución Educativa, puespiensa que a encontrarse con el personal, éstos le van a increpar dichos errores y optan por refugiarse en su oficina dando indicaciones desde este lugar a todo el personal.

ALTERNATIVAS DE SOLUCIONMejorar la comunicación con todo el personal.
Trabajo en equipo.
Liderazgo positivo.

2.-LOS DOCENTES
Aquellos que llegan tarde, faltan o abandonan su centro de trabajo no cumpliendo con suhorario establecido.
La falta de planificación impide llegar a los objetivos establecidos por la Institución Educativa.
Falta de comunicación entre docentes, ocasionando esto la formación de gruposconstituyéndose así en una barrera muy seria para la Institución Educativa.
Falta de compromiso de algunos docentes con el logro de objetivos de la Institución Educativa.
La falta de estabilidad de...