Barrabas

Objetivo:
 Conocer las diversas fuentes para trabajar y aprender a utilizarlas
 Identificar los dos modelos de producción del conocimiento
 Conocer y aprender las características de los modelos.
 Conocer la definición de neoliberalismo
 Identificar el liberalismo en las situaciones sociales.
Procedimiento:
 Primera investigar en 3 fuentes de internet una definición de los modelos deproducción del conocimiento.
 Identificar la misma y comprobar si la fuente es confiable de la misma y así poder analizarla y ponerla en mi reporte.
 Busque, en diversas fuentes de internet una definición de neoliberalismo y ponerlo en mi reporte para completar la actividad.
 Poner las fuentes y citar todo lo que venga en mi reporte.
Resultados:
Fuente 1.
Modelo 1. (Gibbons, 1994)
Secaracteriza por la cuestión disciplinaria porque esta institucionalizado en las universidades.
Este modelo hace una distinción entre lo que es fundamental y lo que es aplicado, esto implica una distinción operacional entre el núcleo teórico y otras áreas del conocimiento tales como las ciencias de la ingeniería, en donde las ideas teóricas se traducen en aplicaciones.
De esta manera, estascomunidades tratan de que sus teorías se vuelvan marcos de referencia obligados para todos los investigadores en un campo determinado.
La producción de conocimiento es en sí misma valida, interesante e importante. Quienes claman producir el conocimiento científico tienen que seguir métodos generales y deben ser entrenados mediante procedimientos y técnicas aceptados por el resto de la comunidad.Modelo 2. (Gibbons, 1994)
Contexto de aplicación: el contraste relevante aquí es entre la solución de problemas siguiendo los códigos y la práctica relevante a una disciplina en particular y la solución de problemas que organizan en una aplicación particular. El conocimiento siempre es producido bajo una continua negociación y no será producido a menos y hasta que los entreses de varios actoresestén incluidos. La producción de conocimiento se difunde a través de la sociedad.
Transdisciplinariedad: El conocimiento es más que el conjunto de especialistas o de disciplinas que trabajan en equipos sobre problemas específicos.
Heterogeneidad: Consiste en habilidades y experiencias que la gente brinda.
Flexibilidad: Los grupos de investigación están menos firmemente institucionalizados: lagente de reúne en equipos temporales y en redes que se disuelvan cuando el problema es resulto.
Fuente: http://www.slideshare.net/ckcastaneda/produccin-del-conocimiento-modelos-de-innovacin. Día: 17/11/2010
Fuente 2.
Modelos de producción.
Producción del conocimiento:
Actualmente está surgiendo una nueva forma de producción delconocimiento, sobre la cual se constituyen una nuevas tendencias, estas no serán catalogadas por nosotros como buenas o malas. Estas tendencias se suponen no individualmente sino en su interacción y combinación una mutación en el modo de producción del conocimiento.A lo largo de toda la historia ah existido una pauta recurrente, según la cual aquellos que son partícipes de la hegemonía, describirán como erróneas u equivocas todas las innovaciones intelectuales, hasta que en algún punto sean asumidos por estos, y llegando a considerarlas finalmente como propias. Este fenómeno tiene origen en que esnecesario empezar a describir las características de lo nuevo en termino de lo viejo, sino al ser una hegemonía dominante, todas las demás afirmaciones se juzgarán tomando a esta como referencia, quizás no se podrá producir nada reconocible como conocimiento fuera de la forma socialmente dominante. No podemos hacer oídos sordos a que ha empezado a surgir un conjunto característico de prácticas y...