Barreras Para El Aprendizaje

BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACION
-SOCIOECONOMICAS: La lejanía de los centros escolares, la pobreza, las deficientes condiciones de vivienda, la falta de recursos para el aprendizaje,la carencia de estimulación en los primeros años, escasa o nula accesibilidad a centros o actividades extraescolares, ambientes comunitarios de riesgo.
-BIOLOGICAS: La ausencia o dificultad para elcontrol de movimientos, las deficiencias sensoriales, las deficiencias o alteraciones mentales, enfermedades internas crónicas debilitantes, la desnutrición.
-ARQUITECTONICAS: ausencia de vías deacceso adecuadas para personas con problemas de movilidad, dificultad para el uso de servicios como el higiénico, fuentes de agua, los teléfonos, ausencias de referencias o señalizaciones para laorientación de personas con pérdida de la visión o de la audición, aulas mal ventiladas o iluminadas con poco espacio para el desarrollo de actividades y la movilidad segura, bancas inapropiadas para alumnoscon problemas motores, zurdos o hiperactivos, cercanía de la escuela a vías muy transitadas o con fuentes de ruido.
-CURRICULARES: currículo rígido poco o nada flexible, contenido curricular pocorelacionado con las experiencias previas y la vida diaria de los alumnos, exigencias curriculares poco apropiadas a las etapas de desarrollo físico y psicológico de algunos niños, poca o ningunacorrelación de contenidos.
-METODOLOGICAS: Poca o ninguna utilización de apoyos para el aprendizaje, no adecuación del currículo según las características del alumno (cognición, ritmo, estilo), noampliación o creación de recursos que faciliten el acceso al currículo, fallo en motivar al alumno, material de enseñanza poco comprensible, escasa o nula coordinación metodológica entre docentes, falta deapoyo efectivo del docente especializado hacia el de grado, no reforzamiento ni generalización de lo enseñado,
-ACTITUDINALES (EN EL PERSONAL ESCOLAR, PARES, FAMILIARES Y ALUMNO): Barreras mentales...