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AGOSTO DE 2011

NOMBRE DEL ALUMNO (A): NÚMERO DE COMPUTADORA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A): ESCUELA:

PLAN 06/NMS

INFORMÁTICA II

ACTUALIZACIÓN Y REESTRUCTURACIÓN Comisión Maricela Sánchez Hernández Ma. De Lourdes Carreón Sánchez Armando Torres León Ma. Edith Juárez Hernández Colaboradores José Caselin Rosas Jorge Sandoval Robles Ma. Del Pilar Beatriz Guevara Castillo FlavianoPérez Romero Minerva Gomes Marcos José Rosas Ibarra Javier Díaz Sánchez Alberto Vega

Presentación del Manual La presente guía metodológica de la asignatura de informática II forma parte del material didáctico y es la primera parte de dos, para el Plan de Estudios vigente (plan 06) del Nivel Medio Superior para el segundo año del bachillerato Universitario, para lograr el desarrollo de lascompetencias genéricas y disciplinares básicas establecidas en el perfil de egreso, de tal forma que el docente pueda planear, operar y evaluar el curso conforme a los principios del Marco Curricular Común y el Modelo Minerva de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y se sustenta en una metodología constructivista con un enfoque por competencias yconsta de las siguientes partes: PresentaciónComo se trabajas en la asignatura Perfil de Egreso y Estándares Internacionales en TIC Programa de la asignatura Mapa conceptual de la asignatura Bloques Bajo el enfoque de competencias el manual se centra en el aprendizaje y en el desarrollo de las competencias genéricas a partir de la disciplinares que corresponden a la asignatura que es: “Utiliza las tecnologías de la información y comunicaciónpara investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información”; este enfoque permitirá ver a la computadora como una herramienta para buscar, procesar y transmitir información y no como un fin per se. Como se trabaja en la asignatura:

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Agosto 2011

PLAN 06/NMS

INFORMÁTICA II

Esta asignatura es cursativa, practica y presencial, se abordarán los temas utilizandodiversas estrategias activas de enseñanza-aprendizaje para proponer alternativas de solución a problemáticas de su entorno, utilizando como herramienta la hoja de cálculo electrónica, así llegar a la discusión y análisis de las respuestas, para la toma adecuada de decisiones. El trabajo se realizará de manera grupal, equipo y de forma individual, llevándose a cabo una evaluación continua, sistémica yflexible. Los alumnos organizarán en carpetas y compilarán de manera electrónica su colección de trabajos: prácticas y productos para monitorear el proceso de enseñanza-aprendizaje y tener constancia del desarrollo de sus competencias. Perfil de Egreso El Plan de estudios 06 del Nivel Medio Superior busca que “… Los alumnos que egresan de la Institución han logrado un conocimiento y comprensión desí mismos, una formación académica que les ha familiarizado con los avances científicos y tecnológicos, que les permite una visión interdisciplinaria e integral, que los hace sensibles a las problemáticas sociales, económicas, políticas, éticas, estéticas y ecológicas, que los prepara para su ingreso al nivel superior; capaces de interactuar en equipo, con una actitud fraterna, libre, justa,pacífica, tolerante y de respeto a la pluralidad….” Por lo tanto, la asignatura de Informática II busca incidir, como lo marca la RIEMS que los egresados del bachillerato de la BUAP logren: • Escribir y hablar correctamente. • Escuchar y preguntar para comprender y apreciar los puntos de vista de otros. • Leer y comprender la información presentada en sus diversas formas. • Identificar las capacidadesy limitaciones de los recursos tecnológicos informáticos contemporáneos y emergentes y evaluar el potencial de estos sistemas y servicios al conducir la vida personal, en el aprendizaje permanente y para satisfacer las necesidades en el ámbito laboral. • Desarrollar destrezas de información sencillas: uso de una herramienta, como el catálogo de una biblioteca. • Desarrollar destrezas de...