Base Metodica Y Estructural

COMENTARIO BASE METODICA Y ESTRUCTURAL
Al hablar de metódica es hablar de los métodos utilizados para realizar una evaluación y para que exista este proceso primero los estudiantes deben deobtener un aprendizaje, y es aquí donde podemos formularnos una serie de preguntas ¿para qué y por qué se enseña? ¿Cuál es la finalidad del proceso enseñanza aprendizaje? ¿Qué se enseña? ¿Cómo se organizaeste proceso?
Esta estructura está formada por vértices que identifican a cada uno de esos componentes.
La evaluación hace referencia al rendimiento de los alumnos. Donde se deben de evaluar losresultados y los procesos de aprendizaje.
Se pueden mencionar las evaluaciones formativas. Que hacen referencia a una evaluación de productos procesales y esta nos va a servir como medio para detectaraciertos y fallos y en consecuencia corregir lo que está mal.
Evaluación sumativa donde el alumno se pone una calificación a partir de lo aprendido en este sentido debemos de poner mayor atención yaque en este tipo de evaluación dependerá de cómo el alumno aprende y de cómo el profesor enseña.
En este sentido los profesores deben de tomar en serio su actividad de educadores y esto se puedelograr con lo siguiente:
1.- perfeccionamiento y desarrollo. Donde el profesor recibe formación de expertos
2.- Motivación del profesorado. Es un aspecto esencial a considerar en el nuevo perfilprofesional de todos los profesores, y con esto sentir motivación hacia su desarrollo profesional cuando descubre necesidades que pueden ser satisfechas mediante el aprendizaje.
3.- El profesor debe serconsiderado como Practico Reflexivo.
Otro aspecto que se debe de considerar en el perfil del profesor se orienta la consideración del profesor como investigador ya que esta ha sido punto fuerte parala formación del profesor.
Y por ultimo podemos mencionar la colaboración como un nuevo modo de desarrollo profesional.
Existen diferentes formas de evaluación curricular que van desde un...