bases farmacológicas

DES:
Programa(s) Educativo(s):

EN104

Semestre:

PROGRAMA DEL CURSO:
BASES FARMACOLÓGICAS

Obligatoria

Clave de la materia:

FACULTAD DE ENFERMERÌA Y
NUTRIOLOGÌA
Clave:
08USU4827Q

Licenciatura en
Enfermería

Tipo de materia:

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIHUAHUA
Clave: 08MSU0017H

SALUD

3er Semestre

Área en plan de estudios:

Formación
Profesional

Créditos5

Total de horas por semana:

6

Teoría: 80
Práctica
Taller:
Laboratorio:
Prácticas complementarias:
Trabajo extra clase:

D r .

S a l v a d o r L u i s
L i z á r r a g a

D r .
L e .

O j e d a

G a b r i e l F . B a r r i o
E c h a v a r r í a
G i l b e r t o A c o s t a
C a s t a ñ e d a

Total de horas semestre:

80

Fecha de actualización:

Enero 2012Clave y Materia requisito:

Ninguna

Descripción de la materia: Ofrece las bases teóricas relacionadas con la Farmacocinética y la
Farmacodinamia, de los diversos fármacos utilizados durante la atención al paciente. Enfatiza y
divulga la importancia de conocer las respuestas humanas en los diversos estilos de vida durante
la aplicación de dichas bases.
Propósitos del Curso: Proporcionaral estudiante las bases farmacocinéticas y farmacodinámicas
que propicie la comprensión del mecanismo de acción de los fármacos en el cuerpo humano, e
identifique las respuestas del organismo ante las drogas para lograr bienestar y seguridad en el
paciente.

COMPETENCIAS CON LAS QUE
CONTRIBUYE AL LOGRO DEL
PERFIL DE EGRESO
(Tipo y nombre de las
Competencias que se
desarrollan con elcurso)

BASICA:
Trabajo en equipo:
*Desarrolla y estimula una cultura
de trabajo en equipo hacia el logro
de una meta común.
*Demuestra respeto, tolerancia,
responsabilidad y apertura a la
confrontación y pluralidad en el
trabajo grupal.

Comunicación:
*Desarrolla su capacidad de
comunicación verbal y escrita en
forma efectiva.
*Desarrolla habilidades relectura e
interpretación detextos.
*Demuestra habilidades síntesis en
el lenguaje verbal y escrito
Recopila, analiza y aplica
información de diversas fuentes

CONTENIDOS
(Objetos de estudio,
temas y Subtemas)
Encuadre:
a) Presentación del
docente y los
estudiantes,
expectativas de la
materia.
b) Características
generales de la
materia.
c) Presentación del
programa.
d) Forma de evaluación.
e) Reglas de laclase.

Objeto de estudio 1:
Encuadre
Presentación del
programa
Retroalimentación del
mismo
Plenario de acuerdos
Organización operativa
Contrato de trabajo
Formas de evaluación
*Conceptos de: fármaco,
farmacología,
farmacocinética,
idiosincrasia, alergia,
anafilaxia.
*Naturaleza de los

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
(Por objeto de estudio)

Establece un
compromiso de trabajocon el docente y sus
compañeros de clase
Discuten en equipo
hasta lograr consenso y
presentan las
conclusiones.

COMPETENCIAS CON LAS QUE
CONTRIBUYE AL LOGRO DEL
PERFIL DE EGRESO
(Tipo y nombre de las
Competencias que se
desarrollan con el curso)

CONTENIDOS
(Objetos de estudio,
temas y Subtemas)

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
(Por objeto de estudio)

fármacos
*Vías deadministración.
*Dosis diversas.

Objeto de estudio 2.
Farmacocinética y
farmacodinamia

Proceso
Farmacocinético

Elementos conceptuales
básicos.

Farmacodinamia.
Factores que intervienen en
este proceso

• explica conceptualmente los
componentes básicos en el área
de la salud.

Receptores

• explica conceptualmente la
persona como su centro de
atención, desde la perspectivabiopsicosocial y espiritual

Marco legal
BÀSICAS
Solución de problemas
Comunicación.
PROFESIONALES
Elementos conceptuales básicos

Mecanismo de acción de
los fármacos

Analiza el proceso
farmacocinético con visión
holística
Conceptualiza los factores
que participan en la
farmacodinamia
Analiza el proceso
Farmacodinámico con
visión holística
Analiza el mecanismo de
acción de los...