Bases Filosóficas de la Educacion

Ética
1.1 Definición y objeto de estudio:
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social.

1.2 Diferencia entre ética y moral.

1.3 Dilemaséticos
Un procedimiento muy usado en las aulas es trabajar a partir de los dilemas éticos. Se trata de problematizar a partir de diversas situaciones que inviten al alumno a reflexionar y a argumentar moralmente.

1.4 Influencias de la educación en la moralización del sujeto.
Primero debes saber que la moral es un conjunto de normas que se transmiten de generación en generación, que evolucionan alo largo del tiempo, que ofrecen fuertes diferencias con respecto a las normas de otra sociedad de otra época y que se utilizan para orientar la conducta de los integrantes de esa sociedad.

La educación influye en la moral porque es a través de ella de donde la persona recibe esas normas que pretenden regir su conducta o comportamiento.

Estética
2.1 Definición y objeto de estudio:
Es larama de la filosofía que tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza, por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte.
La Estética, así definida, es el dominio de la filosofía que estudia el arte y sus cualidades, tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia, desde que en 1750 (en su primera edición) y 1758 (segunda edición publicada)Baumgarten usara la palabra «estética» como «ciencia de lo bello, misma a la que se agrega un estudio de la esencia del arte, de las relaciones de ésta con la belleza y los demás valores».
La estética es la rama filosófica que estudia e investiga el origen del sentimiento puro y su manifestación, que es el arte, según asienta Kant en su Crítica del juicio.
Si la estética es la reflexión filosófica sobreel arte, uno de sus problemas será el valor que se contiene en el arte; y aunque un variado número de ciencias puedan ocuparse de la obra de arte, sólo la Estética analiza filosóficamente los valores que en ella están contenidos.

2.2 Interrelaciones entre el arte y el desarrollo logístico del ser humano.
Axiología
3.1 Definición y objeto de estudio:
La axiología, o filosofía de los valores,es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos.
El objeto de estudio de la Axiología es la naturaleza de los valores y juicios valorativos. Tanto los valores positivos, como los valores negativos, analizan los principios que permiten considerar que algo es o no valioso, y considera los fundamentos de tal juicio.

3.2 Tipo de valores
Existen distintostipos de valores, según el criterio que se tome para clasificarlos. Algunas maneras de hacerlo son:

Valores morales: Son las acciones y actitudes que en una sociedad en particular son consideradas como indefectibles para que exista el orden, la convivencia y el bien general.

Valores Espirituales: Tiene que ver con la relevancia que los individuos le otorgan a las cuestiones no materiales deldía a día. Son aquellas necesidades que permiten a las personas sentirse realizadas ya que le añaden fundamentos y sentido a la vida.

Valores materiales: Estos valores son lo que ayudan a los individuos en la subsistencia. Están relacionados con las necesidades básicas que tienen las personas, como el alimento y el abrigo. Tienen importancia en tanto sean necesarios para la supervivencia.Valores personales: Son aquellos valores que las personas perciben como principios necesarios para la construcción de la vida personal y, al mismo tiempo, actúan como guía para entablar relaciones con otros individuos.

Valores familiares: Se relaciona con lo que una familia determina y valora como mal o bien. Estos valores provienen de las creencias que poseen los padres, a partir de las...