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Páginas: 4 (941 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2013


























Introducción

Realizar análisis de un colegio no es fácil. Menos aún, cuando un colegio es deriesgo social. Más complicado es cuando la finalidad es realizar una intervención.
Colegio Bahía Darwin es una institución ubicada en AV. Manuel Rodríguez 545, en la comuna de La Granja. Esteestablecimiento es particular subvencionado, el cual imparte dos carreras: Gráfica y Párvulo.
Esta institución educativa tiene un gran porcentaje de riñas entre sus alumnos, además de encontrarse en unambiente conflictivo, por lo que sus alumnos tienen amenazas sociales importantes.
Dentro de la institución están informados de las situaciones que suceden con sus alumnos, que el ingreso de cualquierpersona no perteneciente al colegio está prohibido, todo esto debido a la protección de sus alumnos
Este trabajo muestra una intervención educativa para el colegio mencionado con anterioridad,enfocándose principalmente en el status social que presenta, en la calidad de sus alumnos y en las motivaciones que tienen éstos, para que con esta intervención, los alumnos avancen en la mejora de sufuturo, puede que sea poco avance o un avance extenso, pero la idea es que el alumno se motive para salir de ese ambiente delictual y conflictivo











Contexto social

Conversamos con elmediador familiar del colegio, Don Jorge Jiménez, y éste nos comentó que el establecimiento es de una vulnerabilidad social muy fuerte, que los alumnos de esta institución generalmente vienen defamilias con problemas delictuales o incluso con problemas de abandono.
Además nos indica que los alumnos de este colegio son muy conflictivos, que dentro del establecimiento existen discusiones entrelos estudiantes y la pelea continua hasta fuera de las instituciones, donde vienen amigos de los afectados a continuar con el conflicto, como si fueran grupos pandilleros
El lugar en donde está...
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