Bases psicologicas del aprendizaje


INTRODUCCION:
En este trabajo hablare del aprendizaje en los niños, como lo van adquiriendo, para que le sirva al niño, que tipo de aprendizajes existen entre otros aspectos. También mencionarélo importante que es la familia para que los niños tengan un mejor desarrollo tanto social como escolar. La influencia de los ambientes del entorno en la familia, contexto en el que se desarrolla ypor supuesto en la escuela.
DESARROLLO.
Como vimos en esta unidad el proceso de enseñanza-aprendizaje hay que tener en cuenta lo que un niño es capaz de hacer y aprender en un momento determinado,dependiendo del estadio de desarrollo operatorio en que se encuentre (según las teorías de J. Piaget).
Además de su estadio de desarrollo, habrá que tener en cuenta en el proceso deenseñanza-aprendizaje, el conjunto de conocimientos que ha construido el alumno en sus experiencias educativas anteriores o de aprendizajes espontáneos que va adquiriendo. Se ha de establecer una diferencia entre lo queel alumno es capaz de hacer y aprender sólo y lo que es capaz de hacer y aprender con ayuda de otras personas, observándolas, imitándolas, siguiendo sus instrucciones o colaborando con ellas. Sepodría llegara a la conclusión de que lo realmente importante es que el aprendizaje escolar de conceptos, de procesos, de valores sea significativo.
La motivación de los alumnos para alcanzar o lograr elaprendizaje puede ser de tres tipos: cognoscitiva, este tipo de motivación es de logro, ya que el alumno tienen la necesidad de adquirir conocimientos y de resolver conocimientos académicos, otraseria pulsión de mejoramiento del yo, se refiere a la motivación que dirige el alumno a lograr su meta de aprendizaje porque desea lograr un estatus: a mayor nivel de escolaridad, mayor nivel uoportunidad laboral y socioeconómica, y por último la cual se orienta al aprovechamiento académico que le asegure la aprobación de una persona o grupo que sean sus padres, maestros etc.,
Durante la niñez,...