BIBLIOGRAFÍA ESPACIOS EDUCATIVOS


BIBLIOGRAFIA ESPACIOS EDUCATIVOS


DE PABLO Y TRUEBA B. (1994) Espacios y recursos para tí, para mí, para todos. Diseñar ambientes en educación Infantil, De. Escuela Española, Madrid.DE PABLO Y VÉLEZ R. (1993) Unidades didácticas, proyectos y talleres, De. Alhambra Longman, Madrid

DE SAUSSOIS, N. (1984) Actividades en talleres para guarderías y preescolar. De. Cincel. Madrid.GERBEAU C. (1981) ¿Cómo hacer? La organización material del parvulario. De. Médica y Técnica. Madrid.

HOYUELOS, A. (2004) La ética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi –Octaedro – Infancia. Barcelona.

IMANOL IDOYAGA J. (2009) – La auto-observación del educador con una nueva mirada- Artículo Revista Infancia, nº118.

LOUGHLIN Y SUINA (1987) El ambiente deaprendizaje: diseño y organización, MEC - Morata. Madrid.

MALAGUZZI Loris (2001) – La educación Infantil en Reggio Emilia – Octaedro – Asociación Maestros Rosa Sensat

RIERA JAUME M.A. y otros (1992)La Educación Infantil . En especial el capítulo: “Marco ambiental y distribución de espacios” Vol. III, De. Paidotribo, Barcelona

RITSCHER PENNY (2205) - El Jardin de los secretos – Organizar yvivir los espacios exteriores de las escuelas - Editorial Octaedro

RITSCHER PENNY –(2002) - ¿Qué haremos cuando seamos pequeños? – Editorial Ocyaedro – Asoaciación Maestros Rosa Sensat

TRUEBAMARCANO, B. (1989) Talleres Integrales en Educación Infantil, Ediciones de la Torre, Madrid.

TRUEBA MARCANO B. (2001) Enfoques pedagógicos y proceso evolutivo docente en Educación Infantil – en LaFormación del Profesorado : Proyectos de Formación en centros educativos – Ed. Graó.

TRUEBA B. y otros (1992) Materiales para la implantación de la Reforma en Educación Infantil (caja roja): Guíadocumental y de recursos , MEC - Madrid

VIGY, J.L. (1990) Organización cooperativa de la clase con talleres permanentes de 2 a 7 años. Madrid, Editorial Cincel.

VARIOS AUTORES (1997) Rincón a...