Bibliografia

PLAN OPERATIVO
NIVEL: PRIMARIA

CONSIDERACIONES GENERALES
El presente plan se encuentra elaborado para alcanzar objetivos concretos en los aspectos formativo e instructivo de la persona, que apoyen a una escuela activa a transmitir sentimientos sinceros, dentro de la sociedad en la que se desarrolla, y la integración de la familia, la comunidad educativa.
JUSTIFICACIÓN
En la dinámica delproceso educativo, nos resulta ser muy difícil formar integralmente la personalidad de educando; y para lograr este objetivo es necesario, encausar, dinamizar y optimizar reproceso de aprendizaje en forma coherente y sistemática en el quehacer educativo, fomentado de esta manera la creatividad, la iniciativa y la investigación Por esta razón este plan se ejecuta en cinco aspectos.
a) Áreacurricular
b) Área conductual de maestros y alumnos
c) Área del calendario cronológico
d) Área de actividades
e) Área de reglamentos generales

a. ÁREA CURRICULAR
1. OBJETIVOS
2. a. OBJETIVOS GENERALES
* Crear un ambiente de confianza entre los componentes de la comunidad educativa, en base a una disciplina básica.
* Crear hábitos de estudio, conducta e investigaciónpara la formación integral de la persona y poder desarrollarse dentro del grupo social al que pertenece.
* Desarrollar el razonamiento lógico en todas las áreas de aprendizaje.
* Promover la expresión del pensamiento crítico del estudiante.
* Tener en cuenta las necesidades e intereses de los estudiantes de manera que ellos puedan desarrollarse creativamente, para integrarsepositivamente a su grupo social.
* Respetar las diferencias individuales de las personas para poder conducir mejor el proceso enseñanza- aprendizaje.

2.b. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
l.b.l. LENGUAJE
* Desarrollar las capacidades de comprender y de producir textos, tanto orales como escritos, en diferentes situaciones de comunicación y en su primera lengua.
* Leer y escribir diversos tiposde textos, como los literarios los expositivos y los funcionales, utilizando estrategias adecuadas para lograr los propósitos y responder a sus intereses y necesidades, teniendo en cuenta las características contextúales, textuales y lingüísticas de los textos.
* Afianzar la escritura caligráfica, respetando sus características individuales.

l.b.2. MATEMÁTICAS
* Desarrollar elpensamiento lógico, matemático caracterizado por procesos deductivos e inductivos que permiten probar y aplicar diversas estrategias para a resolución de problemas matemáticos.
* Desarrollar el vocabulario matemático correcto para la adecuada interpretación de los algoritmos matemáticos.
* Reforzar los aspectos de expresión oral en sus diferentes formas.
l.b.3. CIENCIAS DE LA VIDA
* Formarestudiantes capaces de construir y reconstruir sus propias explicaciones del mundo social y natural, así como sus actitudes y sus valores para actuar responsablemente en un mundo de cambios y desafíos cada vez mayores.
* Producir y analizar ideas sobre e mundo socia y natural, a partir de conocimiento elaborado por otras personas y del conocimiento construido en contacto con las experiencias.* Desarrollar el sentido de investigación, observación reflexiva, interés y experimentación.
* Aplicar los conocimientos teóricos a hechos prácticos concretos.
l.b.4. CIENCIAS SOCIALES
* Desarrollar el conocimiento y sentido cívico patriótico.
* Reflexionar acerca de realidades sobre la unidad territorial.
* Hacer que los estudiantes aprendan a leer y ubicar cartasgeográficas. Identificando su comunidad familiar, local, departamental, nacional y mundial.
l.b.5. TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO PRÁCTICO
* Formar personas capaces de responder a los problemas de a vida cotidiana relacionadas .con a tecnología y de proponer innovaciones con flexibilidad y creatividad para el desarrollo de su grupo social.
* Aproximar a los estudiantes al concepto de la...