Biblioteca escolar
Páginas: 4 (884 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2010
PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
La biblioteca debe ser un ámbito propicio para estimular sistemáticamente el hábito y el gusto por la lectura.
Una cosa es decir que en la escuela hay unabiblioteca y otra distinta es que sea útil y bien usada.
FUNCIÓN
La UNESCO nos dice lo siguiente: “es un recurso educativo al servicio del currículo y del proyecto educativo del colegio y seconcibe, en la actualidad, como un espacio dinámico de recursos y servicios de información, que cumple un papel primordial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Apoya la labor del docente, favorecey enriquece el desarrollo de la programación del mismo”.
PROPORCIONA
Información e ideas que son fundamentales para la formación de las personas y en los alumnos las competencias para suaprendizaje y contribuye a desarrollar su imaginación.
OBJETIVOS
• Desarrollar en los alumnos el gusto por la lectura y ampliarla.
• Mejorar y fomentar las prácticas lectoras.
• Compartir el placer porla lectura.
• Fomentar el cuidado de los materiales, el orden y respeto por el espacio y el tiempo del lector.
• Propiciar el encuentro personal entre el lector y el texto en el aula y en labiblioteca.
• Desarrollar condiciones didácticas necesarias para alcanzar la interpretación de los textos.
• Otorga múltiples significados y formas de expresión como la dramatización, expresiones gráficasetc.
ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN PARA REALIZAR EN LA BIBLIOTECA
1. Sesiones de lectura: Destinar un momento de la semana dentro del horario de clase para que los niños se acerquen a la lecturaya sea leyendo ellos o escuchando a padres o docentes. De ser así informar al encargado de la biblioteca para hacer un horario que concuerde con los demás docentes.
2. Comentar lo leído o escribir enuna ficha de lectura lo que leyó.
3. Asignar el material que se va a leer. (posteriormente se les permitirá leer a su gusto).
4. Intercambiar experiencias lectoras entregando a cada niño un libro...
La biblioteca debe ser un ámbito propicio para estimular sistemáticamente el hábito y el gusto por la lectura.
Una cosa es decir que en la escuela hay unabiblioteca y otra distinta es que sea útil y bien usada.
FUNCIÓN
La UNESCO nos dice lo siguiente: “es un recurso educativo al servicio del currículo y del proyecto educativo del colegio y seconcibe, en la actualidad, como un espacio dinámico de recursos y servicios de información, que cumple un papel primordial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Apoya la labor del docente, favorecey enriquece el desarrollo de la programación del mismo”.
PROPORCIONA
Información e ideas que son fundamentales para la formación de las personas y en los alumnos las competencias para suaprendizaje y contribuye a desarrollar su imaginación.
OBJETIVOS
• Desarrollar en los alumnos el gusto por la lectura y ampliarla.
• Mejorar y fomentar las prácticas lectoras.
• Compartir el placer porla lectura.
• Fomentar el cuidado de los materiales, el orden y respeto por el espacio y el tiempo del lector.
• Propiciar el encuentro personal entre el lector y el texto en el aula y en labiblioteca.
• Desarrollar condiciones didácticas necesarias para alcanzar la interpretación de los textos.
• Otorga múltiples significados y formas de expresión como la dramatización, expresiones gráficasetc.
ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN PARA REALIZAR EN LA BIBLIOTECA
1. Sesiones de lectura: Destinar un momento de la semana dentro del horario de clase para que los niños se acerquen a la lecturaya sea leyendo ellos o escuchando a padres o docentes. De ser así informar al encargado de la biblioteca para hacer un horario que concuerde con los demás docentes.
2. Comentar lo leído o escribir enuna ficha de lectura lo que leyó.
3. Asignar el material que se va a leer. (posteriormente se les permitirá leer a su gusto).
4. Intercambiar experiencias lectoras entregando a cada niño un libro...
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