La Biblioteca escoLar

Páginas: 5 (1029 palabras) Publicado: 2 de abril de 2012
La biblioteca escolar.
Las características actuales del proceso de aprendizaje hacen indispensable que cada establecimiento disponga de una biblioteca que responda específicamente a las necesidades de la tarea escolar. El alumno no espera todo del maestro o del profesor; se lo capacidad para realizar su propia búsqueda. La biblioteca escolar se ha transformado así en eficaz auxiliar para lograrese objetivo, creando hábitos que perduraran toda la vida del estudiante.
La biblioteca escolar debe:
• Facilitar el material bibliográfico adecuado que responda a los planes de enseñanza;
• Enseñar a utilizar ese materia (manejo de catálogos y ficheros, consulta de obras a fines de al tema principal y de otras que amplíen su horizonte cultural);
• Acostumbrar al alumno a resolver por si susdudas y a confrontar datos, formando asi su espíritu crítico;
• Distribuir guías de lecturas, apropiadas a la edad y al nivel de alumnos;
• Fomentar, mediante material específicamente seleccionado, al despertar de vacaciones;
• Facilitar comentarios de obra, inculcando el gusto por la buena lectura,
• Interesar al alumno en la organización, funcionamiento y mantenimiento de la biblioteca,haciéndolo participar en esas tareas;
• Despertar su interés por formar su biblioteca personal;
La bilbioteca escolar y los materiales audiovisuales.
Debemos tener que encuentra que actualmente la biblioteca escolar no contiene solamente libros. Diversos materiales impresos sobre papel u otros elementos son de suma utilidad: mapas , discos, colecciones de dibujos, y reproducciones artísticas,fotografías, filminas , recortes; en suma. Todo aquello que entra en dominación de materiales especiales y que con frecuencia pertenecen al campo de los elementos audiovisuales.
El material audiovisual forma parte de la biblioteca escolar como complemento de su colección de libros. La responsabilidad de su evaluación y selección, recae sobre docentes y bibliotecarios. Al centralizarse este materialespecial se evitara el estar diseminado en distintos lugares de la escuela y una reposición que podría resultar costosa e innecesaria.
Las colecciones de materiales especiales y la de libros deberán ser renovadas periódicamente. Debe descartarse el material deteriorado y que no es susceptible de arreglo tratando siempre de reemplazarlo y, sobre todo, debe descartarse el material que ha perdidoactualidad, aunque sus condiciones físicas sean inmejorables.
Para que estos materiales puedan utilizarse más eficazmente , conviene procesarlos y catalogarlos como se hacen con los libros. En general pueden utilizarse las mismas técnicas catalográficas para todo tipo de material, haciéndose las adaptaciones convenientes para cada caso.
Funcionamiento de una biblioteca pública.
El convenienteconocer el funcionamiento de las bibliotecas públicas en las que, en las salas de lecturas apropiadas, se puede consultar obras que por diversas razones o están al alcance de la mayoría de los particulares. Los pasos a seguir son los siguientes:
• Consultar los catálogos o ficheros, en los que, por orden alfabéticos de autores, de títulos o de temas estén registrados los datos del o de los libros asolicitar su ubicación topográfica (sala, sección, estante, etc.)
• Volcar dichos datos( título del libro, autor, edición ubicación topográfica etc.) y los nuestros propios( nombre y apellido, domicilio, numero de documento) en un formulario que habremos solicitado precisamente.
• Entregar dicho formulario, con nuestra firma, al personal de la biblioteca encargado de ubicar el o los librossolicitados (generalmente nunca más de dos volúmenes).
• Terminada la lectura debemos restituir el libro al personal de la biblioteca, que verificara su perfecto estado y registrara dicha devolución.
El uso de las bibliotecas.
Es indispensable que el alumno sepa:
 Conocer la biblioteca que va a consultar con más frecuencia.
 Sus normas y reglas;
 Sus secciones y servicios auxiliares...
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