Biblioteca Escolar

ACTA CONSTITUTIVA.
En el lugar que ocupa el Jardín de Niños “Carmen Serdán” con Clave: 21DJN2092N ubicado en plaza Principal s/n en la localidad de Calipam, coxcatlan, Puebla, siendo las 10:00 a.m. Hrs del día16 de Noviembre del 2011 se encuentran reunidos los padres de familia en las instalaciones del lugar convocados por la Profra. Nadia Rodríguez Morales, directora comisionada para realizarla constitución del Comité de la Biblioteca Escolar bajo el siguiente orden del día:
1. Pase de lista.
2. Bienvenida
3. Instalación legal de la asamblea
4. Elección del maestro bibliotecario
5. Elección del comité de la biblioteca escolar
6. Toma de protesta del comité de la biblioteca escolar.
7. Clausura de la asamblea

Se paso paso lista verificando el quórum legal para la instalaciónde la asamblea contando con una asistencia de 35 padres de familia por lo que se instaló legalmente la asamblea, se continuó con la bienvenida agradeciendo de ante mano su asistencia a este llamado y su disponibilidad de tiempo posteriormente se continuo la reunión mencionando que se elegiría a la maestra bibliotecaria, como la institución es bidocente se sometió a votación quedando comobibliotecaria la Profra. Blanca Estela Camacho Sánchez posteriormente se eligió al comité quedando de la siguiente manera:
COMISION RESPONSABLE
MAESTRO BIBLIOTECARIO PROFRA. BLANCA ESTELA CAMACHO SANCHEZ.
COMISION DE CONTROL; PRESTAMO Y ENREQUECIMIENTO DEL ACERVO C. PAULINA GOMEZ RODRIGUEZ
COMISION DE PROMOSION Y DIFUSION C. NAYELI GOMEZ CEDILLO
COMISION DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO C. MINERVA BLANCOHERNANDEZ
COMISION DE VINCULACION CON LAS BIBLIOTECAS DE AULA C.LIZETH YAÑEZ RODRIGUEZ
COMISION DE DIFUSION EN MEDIOS ELECTRONICOS (A CARGO DEL BLOG) C. DILEAN CEDILLO RAMIREZ
COMISION DE LA RED DE BIBLIOTECAS C. LAURA DE JESUS ARAGON

TERMINADA LA ELECCION SE PROCEDIO A TOMAR PROTESTA DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ DELA BLIBLIOTECA ESCOLAR Y SE FINALIZO HACIENDO INCAPIE EN QUE LE COMITÉ Y LAMAESTRA BILIOTECARIA SERIAN LOS ENCARGADO DE REALIZAR ELPNA DE TRABAJO, SIN OTRO ASUNTO MAS QUE TRATR SE LEVANTA LA SESION A LAS 12:00 HRS DEL DIA 16 DE NOVIENBRE DEL 2011. QUEDANDO DEACUERDO EN LO QUE SE HA TRATADO EN ESTA ASAMBLEA.


















DIAGNOSTICO.

Durante el inicio del ciclo escolar fue necesario que el directivo y docente se reunieran para determinar lasituación de la organización escolar y el desarrollo de los proyectos educativos referentes al Programa Nacional de Lectura identificando diversas necesidades pertenecientes a la gestión escolar como a la práctica pedagógica

Pudimos percatarnos que dentro de la gestión escolar contamos con los materiales bibliográficos que la SEP nos obsequie en la modalidad de biblioteca de aula, dentro del aulacontamos con un espacio para la misma pero no está organizado de la manera más idónea para ser funcional y biblioteca de escuela, en la que no contamos con un espacio destinado a la misma y por tanto los libros se encuentran repartidos en las aulas y no se les da un buen uso por lo que es necesario adecuar los espacios destinados a las bibliotecas de aula y escuela además de que no contamos conlos muebles adecuados para exhibir, etiquetar y ordenar los libros y sean accesibles para los alumnos, padres de familia y docentes por lo que será necesario implementar una forma de exhibirlos y así lograr inventariarlos, etiquetarlos, acomodarlos de acuerdo a su categoría, realizar prestamos a casa, implementar círculos de lectura, crear el reglamento de la biblioteca, formar el comité debiblioteca, etc. y lo más importante activar la biblioteca de aula y escuela de una maneras más eficiente y funcional.

Dentro de la practica pedagógica si recurrimos al desarrollo de competencias comunicativas pero en muy pocas ocasiones hacemos uso de los libros de la escuela como apoyo a nuestras situaciones didácticas ó como recurso para el acercamiento de los alumnos a la lectura y...