Bicentenario argentinoy los derechos del niño

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ÁREA | PROPÓSITOS | CONTENIDOS | ESTRATEGIAS | POSIBLES ACTIVIDADES | RECURSOS |
Formación Personal y SocialEl JuegoEl Ambiente Natural y Social | * Favorecer en cada niño el desarrollo de lapropia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos yemociones. * Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia y la tolerancia; el reconocimiento y elaprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás. * Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover lacreatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos. * Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambientesocial | * Valoración y respeto por los símbolos patrios * En cuanto al juego dramático:- asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación;- anticipación de lasescenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial;- interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos;- organización del espacio dejuego. | * Estimular la observación y el descubrimiento de fenómenos sociales. * Ayudar a tomar decisiones. * Conversar y acompañar para encontrar soluciones propias ante problemas planteados. *Plantear preguntas disparadoras de actividades exploratorias. * Estimular las propuestas, la argumentación e intercambio entre alumnos. * Leerles los derechos de los niños * Promover larealización de la elección de los abanderados * Tomar fotografías de la votación * Ayudarlos a organizar los espacios físicos y brindarles los materiales necesarios | * Investigar en familia...
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