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ESCUELA PRIMARIA CALMECAC”
TURNO: MATUTINO C.C.T. 15EPR2064W


REPORTE DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA “PNLE”







CICLO ESCOLAR 2013-2014


SEPTIEMBRE
Consigna: Inauguración del PNLE, organización de la biblioteca escolar y de aula
Actividades:
Inauguración del PNLE
Formato de credencial de lector enmicada para el préstamo de libros.
Dar a conocer losdías de préstamo de la biblioteca escolar.
Instalar y organizar las bibliotecas de aula en cada grupo.
Implementación del árbol lector y reglamento de biblioteca.
Objetivo.- Que los alumnos conozcan las actividades del PNLE y se involucren en ellas, echando mano de la biblioteca escolar y de aula, conociendo horarios, reglamento y forma de uso de las bibliotecas. Así como la adquisición de lacredencial para realizar prestamos en la hora del recreo y a domicilio.
Responsables: Personal docente de la escuela primaria, padres de familia, alumnos

Evidencias:















OCTUBRE
Consigna: Contamos una noticia
Actividades:
Organizamos los libros del rincón de la biblioteca del aula y escolar.
Elaboración de fichas y catalogo
Estrategia nacional: comentamos unanoticia con nuestra familia.
Objetivo.- Que los estudiantes conozcan la información que debe contener una noticia, así mismo que distingan la información relevante, indaguen en diferentes tipos de texto, se interesen por el periódico y lo conozcan y sobre todo fomentar la opinión crítica e informada al analizar una noticia con su familia.
Responsables: Personal docente de la escuela primaria,padres de familia, alumnos


Evidencias:















NOVIEMBRE
Consigna: Celebrando el día de muertos
Actividades:
Estrategia nacional: periódico mural de los animales en peligro de extinción resaltando la importancia de preservación.
Concurso de calaveras literarias,
En la ceremonia cívica se presentaran los mejores comics y se premiara a los tres mejores.
Objetivo.-Que los estudiantes conozcan diferentes maneras de dar a conocer información a la comunidad escolar, por ejemplo la elaboración de periódico mural y comics de diferentes temas. También al elaborar calaveras literarias se preservan y se valoran las tradiciones mexicanas.
Responsables: Personal docente de la escuela primaria, padres de familia, alumnos


Evidencias:DICIEMBRE
Consigna: Festejando la navidad con los libros
Actividades:
Lectura de cuentos navideños por padres de familia.
Estrategia Nacional: álbum de los sueños.
Objetivo.- Que los padres de familia se involucren en actividades de lectura con sus hijos, para así crear un buen hàbito y poder inculcarles valores importantes por medio de cuentos e historias, también se favorece laconvivencia armónica y el fomento de valores.
Responsables: Personal docente de la escuela primaria, padres de familia, alumnos






Evidencias:

















ENERO
Consigna: Felicitemos a los autores
Actividades:
Estrategia Nacional: Carta con destinatario a un autor.
Escenificación de cuentos clásicos durante los homenajes
Objetivo.- Que los estudiantes conozcan alos autores mexicanos e internacionales más famosos e identifiquen sus obras, también se genera interés al revisar su historia y como es que llegaron a ser los escritores más famosos, en los homenajes se presentan cuentos clásicos que los estudiantes conocen, pero se hace una reseña de su autor y se da un contexto a la historia.
Responsables: Personal docente de la escuela primaria, padres defamilia, alumnos





Evidencias:














FEBRERO
Consigna: Valoremos la diversidad lingüística
Actividades:
Estrategias Nacional: Carteles con poemas en lengua indígena y con traducción en español.

Objetivo.- Que los estudiantes valoren y reconozcan la diversidad cultural y lingüística de nuestro país al revisar poemas en una de las muchas lenguas también se...