Billy elliot

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TEORIA Y PRACTICA DE LA CONSULTORIA PSICOLOGICA

TRABAJO DE INTEGRACION

Película: BILLY ELLIOT (QUIERO BAILAR)

LA HISTORIA

Billy Elliot es un niño de 11 años que vive con su familia en el Condado de Durham, al norte de Inglaterra. Sufre ante la pérdida reciente de su madre y se hace cargo del cuidado de su abuela enferma.

Su padre y hermano mayor sólo piensan en la huelga en lasminas de carbón (1984). Pero la vida de Billy dará un vuelco cuando en el gimnasio donde acude a clases de boxeo, lo que es más un mandato paterno que una afición. Pero él no encaja en estos patrones. Observa fascinado a unas chicas de su edad aprendiendo ballet. Decide cambiar sus guantes de boxeo por las zapatillas de baile. Como era de esperarse, debe superar sus propios prejuicios y los de lagente del barrio, además del paradigma familiar. La única persona que apoya su decisión es la Sra. Wilkinson, la profesora de danza, quien ve en Billy condiciones para ser aceptado en la escuela del Royal Ballet.

Con ayuda de la señora Wilkinson ingresará en ese mundo artístico, a pesar de la rotunda oposición de su familia. Billy sólo siente el apoyo de su mejor amigo Michael y de su profesora deballet, quien ve en él un gran potencial y una futura estrella de la danza. Este deseo de Billy provoca la desaprobación de su padre y hermano que perciben el ballet como "algo propio de chicas" y censuran al protagonista. Aún así, Billy seguirá firme en su decisión enfrentando a su padre y a su hermano hasta hacerles comprender que el baile es su mejor sueño. Billy, a medida que vaautoafirmándose, a través de su danza y sus ganas, destruye todos esos esquemas preestablecidos socialmente, a pesar de las resistencias. Esta ilusión se hace realidad años más tarde en una espectacular coreografía donde demostrará su valioso talante innato

ALGUNOS ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA PELICULA DESDE EL E.CP.

EL RESPETO A LA DIFERENCIA

Escena: Navidad – Billy y Michael están armando un muñeco denieve

Billy: Tengo las manos heladas.
Michael: Ponlas aquí
Billy: Pero ¿qué haces?
Michael: Nada, te caliento las manos.
Billy: No serás marica, ¿no?
Michael: ¿Por qué me lo preguntas?
Billy: ¿No te molestan mis manos?
Michael: Más bien me gustan (le da un beso).
Billy: Que me guste el ballet no significa que sea marica ¿eh?
Michael:No se lo dirás a nadie, ¿verdad?
Billy: Ven (van a bailar al gimnasio)

Billy, si bien reacciona apartándose de Michael, es tolerante con su amigo. La escena muestra respeto mutuo. A pesar de las diferencias de sus gustos, comparten momentos juntos en el colegio, en gimnasia y hasta en el gimnasio el día de Navidad.

TENDENCIA ACTUALIZANTE

Escena: Billy y Michael bailando en elgimnasio. El profesor de boxeo los ve y le muestra a Jack, el padre de Billy, quien se presenta de inmediato perplejo y enojado. Billy se planta delante de su padre, firme, seguro, y comienza a bailar.
En este pasaje de la película vemos al personaje superando la censura, las críticas de su padre para mostrarle cuál es su camino elegido. Ha superado las barreras del paradigma familiar y puedeenfrentarlo seguro de sí mismo. El crecimiento de su yo le permite afrontar las resistencias de su padre, su hermano y su entorno. La confianza adquirida a través de la intervención de la profesora de danza muestra sus frutos. Este es el cambio principal que se produce en el protagonista –Billy- desde el inicio de la película, cuando esconde las zapatillas de ballet para que su padre no las encuentre.Ahora no sólo no tiene que esconderse, sino que todos saben qué es lo que quiere Billy.

ACEPTACION INCONDICIONAL

Escena: el padre sale del gimnasio y se dirige a casa de la Sra. Wilkinson

Al contrario de lo que pudiera pensar el espectador, porque pareciera que el padre, furioso, va camino de discutir con la profesora, en esta escena se produce el cambio en él que le permite aceptar la...
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