Bioética
Páginas: 13 (3249 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
BIOÉTICA
1. ¿Qué es una ciencia y corrientes filosóficas la sustentan?
2. Cuál es el papel de una mujer que presta su útero?
3. ¿De qué manera ligar lo jurídico con lo moral?
4. Se vale hacer un contrato por la vida?
5. Explicar las 5 dimensiones de la persona
Dimension espiritual
Social psicoafectiva
Intelectual
Interpersonal
DIMENSIONES DE LA PERSONA
Cuando se hacereferencia del ser humano se puede hablar de dimensiones o áreas, por ello es indispensable comprender al ser humano en sus diversas dimensiones, ya que nos diferenciamos unos de otros por nuestros sentimientos, la forma de pensar, los gustos, los gestos, comportamientos y hasta por la presentación personal, esto nos hace personas únicas en la sociedad.
Estas dimensiones guardan también unaestrecha relación con los cuatro aprendizajes fundamentales que Jacques Delors señala como los pilares del conocimiento en el transcurso de la vida de cada persona: “aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas,y, por último, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.
DIMENSION FISICA O BIOLOGICA.
La dimensión física o biológica obedece a un programa genético producto de la evolución del la especie, incluye los aspectos físicos y estos a sus vez a los elementos corporales.
La dimensión física o biológica, por llevar la información propia de la especie,se convierte en la estructura en la cual descansan las otras dimensiones y puede conceptuarse como la evolución de los órganos, aparatos y sistemas, complementada con una categoría especial que es la psicomotricidad.
Especial papel juega el concepto de crecimiento en la dimensión biológica, el mismo que representa alguna de las modificaciones que se producen en el seno del organismo humano.Características importantes de la dimensión física:
* Presentación personal
* Salud
* Simpatía
DIMENSION SOCIAL
Socialización
Consiste en la interacción con otras personas para llevar a cabo procesos de convivencia y de trabajo colaborativo, mediante la asunción de normas, leyes y pautas construidas colectivamente.
La socialización es un proceso a través del cual el niño y laniña adquieren gran cantidad de conocimientos sobre el medio físico y social, y también habilidades, actitudes y valores. Interactúa con otras personas, se comunica, colabora, rechaza, ama, odia.
El medio social pasa a ser fundamental fuente de información, experiencia y aprendizaje, tanto de pautas elementales como de comportamientos más complejos, afectivos y cognitivos.
La dimensión social,tiene tres escenarios que secuencialmente se influyen recíprocamente, estos escenarios son:
* La familia
* El ámbito escolar
DIMENSION EMOCIONAL
Las emociones son estados internos que se caracterizan por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conducta expresiva específicos; surgen de modo repentino y parecen difíciles de controlar.
Los investigadores tienen evidenciapersuasiva de que al menos seis sentimientos se experimentan en todo el mundo: alegría, ira, enojo, miedo, sorpresa y tristeza (Ekman, 1982).Varias otras, interés, vergüenza, desprecio y culpa también pueden ser universales (Ekman , 1982, e Izard, 1982).
Las emociones están constituidas por componentes subjetivos, conductuales y fisiológicos.
Componentes subjetivos
Los aspectos vividos de lasemociones son los sentimientos y pensamientos, que parecen estar entrelazados.
En una serie clásica de estudios, Harold scholosberg(1954) encontró tres dimensiones que describen de manera confiable los sentimientos reflejados en las caras
Una varia de agradable a desagradable. La alegría es placentera mientras que la ira, el miedo y el disgusto no lo son
La segunda escala va de la atención a la...
1. ¿Qué es una ciencia y corrientes filosóficas la sustentan?
2. Cuál es el papel de una mujer que presta su útero?
3. ¿De qué manera ligar lo jurídico con lo moral?
4. Se vale hacer un contrato por la vida?
5. Explicar las 5 dimensiones de la persona
Dimension espiritual
Social psicoafectiva
Intelectual
Interpersonal
DIMENSIONES DE LA PERSONA
Cuando se hacereferencia del ser humano se puede hablar de dimensiones o áreas, por ello es indispensable comprender al ser humano en sus diversas dimensiones, ya que nos diferenciamos unos de otros por nuestros sentimientos, la forma de pensar, los gustos, los gestos, comportamientos y hasta por la presentación personal, esto nos hace personas únicas en la sociedad.
Estas dimensiones guardan también unaestrecha relación con los cuatro aprendizajes fundamentales que Jacques Delors señala como los pilares del conocimiento en el transcurso de la vida de cada persona: “aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas,y, por último, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.
DIMENSION FISICA O BIOLOGICA.
La dimensión física o biológica obedece a un programa genético producto de la evolución del la especie, incluye los aspectos físicos y estos a sus vez a los elementos corporales.
La dimensión física o biológica, por llevar la información propia de la especie,se convierte en la estructura en la cual descansan las otras dimensiones y puede conceptuarse como la evolución de los órganos, aparatos y sistemas, complementada con una categoría especial que es la psicomotricidad.
Especial papel juega el concepto de crecimiento en la dimensión biológica, el mismo que representa alguna de las modificaciones que se producen en el seno del organismo humano.Características importantes de la dimensión física:
* Presentación personal
* Salud
* Simpatía
DIMENSION SOCIAL
Socialización
Consiste en la interacción con otras personas para llevar a cabo procesos de convivencia y de trabajo colaborativo, mediante la asunción de normas, leyes y pautas construidas colectivamente.
La socialización es un proceso a través del cual el niño y laniña adquieren gran cantidad de conocimientos sobre el medio físico y social, y también habilidades, actitudes y valores. Interactúa con otras personas, se comunica, colabora, rechaza, ama, odia.
El medio social pasa a ser fundamental fuente de información, experiencia y aprendizaje, tanto de pautas elementales como de comportamientos más complejos, afectivos y cognitivos.
La dimensión social,tiene tres escenarios que secuencialmente se influyen recíprocamente, estos escenarios son:
* La familia
* El ámbito escolar
DIMENSION EMOCIONAL
Las emociones son estados internos que se caracterizan por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conducta expresiva específicos; surgen de modo repentino y parecen difíciles de controlar.
Los investigadores tienen evidenciapersuasiva de que al menos seis sentimientos se experimentan en todo el mundo: alegría, ira, enojo, miedo, sorpresa y tristeza (Ekman, 1982).Varias otras, interés, vergüenza, desprecio y culpa también pueden ser universales (Ekman , 1982, e Izard, 1982).
Las emociones están constituidas por componentes subjetivos, conductuales y fisiológicos.
Componentes subjetivos
Los aspectos vividos de lasemociones son los sentimientos y pensamientos, que parecen estar entrelazados.
En una serie clásica de estudios, Harold scholosberg(1954) encontró tres dimensiones que describen de manera confiable los sentimientos reflejados en las caras
Una varia de agradable a desagradable. La alegría es placentera mientras que la ira, el miedo y el disgusto no lo son
La segunda escala va de la atención a la...
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