Bioetica

B I O E T I C A
INTRODUCCION
La bioética y los problemas éticos en la clínica suelen introducirse siguiendo el hilo conductor del tiempo (relato sobre el nacimiento y desarrollo de la misma ) y de los acontecimientos y también mirando hacia la filosofía, aun sin ser expertos en ella, porque hay muchos elementos de ser saber que pueden ayudar a comprenderlos mejor.
El poder de la narración:toda persona aprende mucho de las historias y de los cuentos, quizás más que de las lecciones teóricas. El aprendizaje en medicina se apoya en el estudio de los casos clínicos pero también en la lectura de novelas o visión de películas. En todas las culturas se hace evidente de los relatos. Contar “lo que paso” ayuda a entender y recordar. La narración es una estructura para la inteligibilidad, esdecir para hacer comprensibles y dar sentido a los acontecimientos.
La crisis de la razón y la dimensión histórica. Durante mucho tiempo se consideró que la razón era el instrumento humano específico y ajustador, capaz de penetrar la realidad y conocerla tal como era. Se pensaba que existía una adecuación entre lo que la realidad es y la razón humana puede conocer. En el siglo XIX, apareció loque se denominó la “crisis de la razón”, según la cual la razón no puede aprehender la realidad en su totalidad y las creaciones y conclusiones de la razón son inacabadas, aproximativas y revisables.
Pensar históricamente hace al ser humano más comprensivo, mas razonable y mejor. Es demasiada carga para cada generación y cada persona tener que volver a pensarlo todo como si nada hubieraacontecido antes. Suele decirse que lo que no se ha vivido es historia y como la vida humana es corta y la humanidad antigua, es evidente que se necesita memoria y conocimientos que permitan desarrollar mejor la vida. Todo esto se cuenta para introducir con sentido lógico e histórico la breve historia de la bioética.
Desarrollo histórico de la bioética
A mediados del s. XX, se desarrollo una nuevadisciplina, la bioética, que ha tenido importantes repercusiones de la sanidad.
Las teorías eugenésicas de la conciencia moral, nacidas del conocimiento de la herencia, la reproducción, la zoología, la psiquiatría etc. Fueron conocimientos que lógicos e históricos, se supusieron absolutos y se aplicaron como verdaderos. Trajo como consecuencia el genocidio y los experimentos de los médicos nazis enlos campos de concentración.
Algunos acontecimientos que se produjeron en el s. XX y tuvieron alguna repercusión en el desarrollo de la bioética.
a. Redacción del código de Nuremberg. (Alemania, 1948) conclusión de los procesos judiciales contra los médicos nazis. Insiste en el consentimiento voluntario de los sujetos de experimentación.
b. El caso Salgo tribunal supremo (EEUU, 1957) seutiliza el termino consentimiento informado, derecho de los pacientes al dar información de los procedimientos médicos a los que se van a someter y decidir libre y voluntariamente si lo desean o no.
c. A partir de los 60 y 70 todo se desencadena: 1961 catástrofe de la talidomina, 1972 el caso Tuskegee, 1976 el caso Karen Ann Quinlan, 1978 el informe Belmont, 1973 carta de derechos de los pacientes dela Asociación America de hospitales.
d. En 1971 VR Potter utilizó el termino bioética al reflexionar sobre la biología medioambiental.
e. Se publica el informe Belmont en 1978, se elabora una guía acerca de los criterios éticos. Este documento es considerado la carta de identidad de esta nueva disciplina.
f. En los 80, todos los temas se abordan, se buscan métodos, se expanden los comités, lasuniversidades incorporan la disciplina, las editoriales medicas publican sobre bioética. Temas como el aborto, la eutanasia, el suicidio asistido, la investigación en humanos, los cuidados paliativos, el abordaje del SIDA, el genoma, los trasplantes, etc. Ocupan la atención y son motivos de debate. Son tratados porque hablar de ética es hablar de lo que puede ser de otra manera.
La bioética en...