Bioetica

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA

BIOÉTICA
Dra. ANA MARIA LIEBES VANEGAS

GRUPO 2CM9

Integrantes:
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DEL MORAL CARACHURE SERGIO
MIRANDAANGELES RODRIGO
NIETO BAZA LUIS
PEREZ DOMINGUEZ JOAN
RAYMUNDO GOMEZ LIZBETH
RUIZ GONZALEZ ALEXIS JAIR
VEGA RANGEL JAIME

SÓCRATES DE ALOPECO
(469-399 a.c)

El fin del Hombre es la felicidadNúcleo de la Filosofía Moral.

Confibilidad en Intelecto

"Conócete a tí mismo"

MÉTODO
Diálogo-Ironía

La felicidad "Verdadero bien"

Al no saber se busca el conocimiento

Cuestionamientodel
conocimiento

Virtud (Es el conociemiento).

Crítica

"Induccion"

Mayeutica

(Destruccion)

(Conocimiento)

"Yo solo se que no se nada"

contra
Mente
Hombre

Sofistas(Conocimiento al Mundo externo.

Fisicos

Daban el propio conocimiento)

(No aplicación a los Humanos)

ESCUELAS SOCRATICAS MENORES
• Escuela
de
Megara
Esclides de
Megara

• Escuela
deElis
Fedón de
Elis

• Escuela
Cínica
Ateniense
Antistenes

Importancia del
conocimiento

Fundó la
academia
Pensamiento gira alrededor
de 3 ideas fundamentales
Teoría de las ideasPlatón
427-247
a.C.

Metodo:
Diálogos

Unión del saber con
la política

Justicia como
sustento de la vida
individual y colectiva

3 ideas fundamentales

Existencia de un mundo de lasideas distinto del mundo real
planteó un problema

Teoría de las
ideas

Reconocer que existe un ser y un mundo
superior que tomamos en cuenta teniendo la
seguridad que nuestro ser ha dehacerse mejor

Se conoce el mundo sensible a traves de su
representación (Demiurgo artesano)

HOMBRE

Ser inteligente

Cuerpo

Mundo de las ideas

Serie de
reencarnaciones

AlmaDedicación al
conocimiento

Realizar
ideas,
valores
absolutos

Suprema
oblicaciòn
del
hombre

Idea del
Hombre tiene 3
bien

almas

Racional

Concupiscible

(razòn)

(fortaleza)...