Biologia

BIOLOGIA 16/02/11 Clase # 1
Ciencias: Conjunto de conocimientos ordenados, sistematizados que se comprueban a través del método observación y experimentación.
Ciencias Naturales: Conjunto que forma la naturaleza y la relación que hay entre ellos para laexistencia de la vida.
Biología: ciencia que estudia a los seres vivos, específicamente desde su origen, evolución y propiedades. Del griego≪ βιος ≫ bios, vida; y ≪λογος≫ logos, tratado.
Ramas de la Biología En base de los criterios de unidad, interdisciplinaridad ydiversidad:
Zoología: estudia a los animales.
Botánica: estudia a las plantas.
Paleontología: estudia a los organismos que vivieron en el pasado (fósiles).
Ecología: estudia a los organismos y su relación en el medio que se desenvuelven.
Entomología: estudia los insectos.
Helmintología: estudia los gusanos.
Ictiología: estudia los peces.
Herpetología: estudia a los anfibios y reptiles.Ornitología: estudia las aves.
Mastozoología: estudia los mamíferos.
Antropología: estudia los hombres.
Ficología: estudia las algas.
Briología: estudia los musgos.
Pteridología: estudia los helechos.
Genética: estudia las leyes de la herencia.
Micología: estudia los hongos.
Microbiología: estudia los organismos.
Virología: estudia los virus.
Bacteriología: estudia las bacterias.Protozoología: estudia los protozoos.
Parasitología: estudia los parásitos.
Taxonomía: estudia el orden.
Evolución: estudia los cambios y origen a través del tiempo.
Morfología: estudia las formas de los organismos.
Anatomía: estudia los números de las estructuras, relación, situación de los diferentes partes del cuerpo.
Histología: estudia los tejidos.
Embriología: estudia la formacióny el desarrollo del embrión.
Filogenia: estudia la formación sucesiva de los peces.
Etología: estudia el comportamiento de los seres vivos.
Relación de la biología con otras ciencias.
El hombre ha ido empleando sus conocimientos a través del universo, el hombre ha creado ciencias que se dedican a cada una a un aspecto específico de larealidad.
Biología: estudia a los seres vivos, como se reproducen, como están relacionadas entre sí, sus substancias.
Química: estudia la composición de las sustancias, así como la combinación de unas con otras.
Geografía: desde el punto de vista como es su superficie, su clima, la relación existente entre los seres vivos y lo terrestre.
Física: estudia los cambios que ocurren a los objetos y surelación entre ellos y su energía.
Matemáticas: estudia mediante el uso de signos convencionales, propiedades y la relación entre la composición del objeto.

El método científico
¿Por qué y para que vamos a investigar?
Para obtener conocimientos válidos para el desarrollo del ser humano.
Ho hoy la investigación científica debe responder a un porqué y para que en función de un objetivo determinadocon el fin de obtener beneficio de desarrollo en la sociedad en lo económico, cultural, científico, social de la humanidad.
Ho se puede investigar a mi manera, como lo deseo, ¿Qué debo hacer? Organizarnos.
* Trabajo sistemático y minucioso, proceso destinado a explicar fenómenos a atreves de un conjunto de pasos. “sin ciencia no hay cultura”. Es el conocimiento ordenado en que se basa elhombre de ciencia, su evolución ha sido lenta.
* Portadores: Galileo Galilei: Gravedad e inercia. René Descartes: análisis simple a complejo. Francis: método inductivo, observación, experimentación.
Pasos:
1. Planteamiento del problema: se determina el cual problema, la duda. Ejemplo: hemos observado que después de que han lavado detergente en el rio junto con la espuma aparecen peces...