Biologia
Páginas: 50 (12369 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2012
MANUEL ÁBALOS DE LA HABA
Los epígrafes del temario están agrupados en cinco bloques y en 9 temas.
Los códigos de colores y formatos indican lo siguiente:
Cada tema está dividido en apartados que he intentado hacer corresponder con los epígrafes del temario, incluida la numeración (color verde).
En color verde lima: y en cursiva están las orientaciones que hay en el programacorrespondientes a ese epígrafe.
En color amarillo oscuro: las observaciones que hay en el programa correspondientes a ese epígrafe, que son importantes para el alumno.
En cada tema hay una parte teórica que es la que explico a los alumnos (color negro).
Donde pone (Dibujo), es que hago un esquema o dibujo en la pizarra de eso mismo y lo incluyo al final. Se puede ver fácilmente pulsando la tecla Ctrly haciendo clic con el ratón en esa palabra. Una vez en el dibujo, se puede volver al texto correspondiente pulsando Ctrl y pinchando con el ratón en Volver al texto. (vuelve al texto de la primera referencia del dibujo).
(Si hay algo en letra pequeña y color negro es que no entra en el programa o es necesario para responder a alguna pregunta de selectividad).
En cada epígrafe hay también,en color azul, todas las cuestiones que han sido propuestas para los exámenes de selectividad hasta el año de actualización, correspondientes a dicho epígrafe. Cada pregunta termina con un código que significa lo siguiente: la letra C indica que es de conceptos, la letra R que es de razonamiento y la letra I que es una imagen (son los tipos de preguntas del examen); a continuación viene el añoen que ha sido propuesta, si hay varios años es que ha sido repetida en esos años; después viene un número que es el número de examen en la que se encuentra (de los 6 exámenes que se proponen cada año); si hay un asterisco quiere decir que la pregunta ha salido en un examen de junio o de septiembre; la letra A o B corresponde a la opción del examen en la que aparecía; y el último número es elnúmero de la pregunta en el examen.
Si está en color violeta es que ha salido tres o más veces.
En la mayoría de las cuestiones aparecen, en letra pequeña, los criterios de corrección, lo que había que contestar y la puntuación que se daba a cada parte de la respuesta. Si no está la respuesta es que no venía en los criterios específicos de corrección, pero se puede consultar fácilmente en la partede teoría.
Si hay algún comentario en color rojo se refiere a un error frecuente que suelen cometer los alumnos en los exámenes de selectividad, o bien a algún comentario personal.
En las preguntas de Imagen, las imágenes se pueden ampliar con el ratón, al tamaño deseado.
Actualización: año 20XX = Es el último año del que se han incorporado cuestiones de Selectividad.
TEMARIO DEBIOLOGÍA DE 2º BACHILLERATO
1. BLOQUE I. LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA (24%)
TEMA 1: COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS (1ª PARTE)
1. Composición de los seres vivos: bioelementos y biomoléculas.
2. El agua. Estructura. Propiedades. Funciones. Disoluciones de sales minerales.
3. Glúcidos. Concepto y clasificación. Monosacáridos. Enlace glucosídico. Disacáridos ypolisacáridos.
4. Lípidos. Concepto y clasificación. Ácidos grasos. Triacilglicéridos y fosfolípidos. Carotenoides y esteroides.
TEMA 2: COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS (2ª PARTE)
1.5. Proteínas. Concepto e importancia biológica. Aminoácidos. Enlace peptídico. Estructura. Funciones.
1.6. Enzimas. Concepto y estructura. Mecanismo de acción y cinética enzimática. Regulación de laactividad enzimática: temperatura, pH, inhibidores.
1.7. Ácidos nucleicos. Concepto e importancia biológica. Nucleótidos. Enlace fosfodiéster. Funciones de los nucleótidos. Tipos de ácidos nucleicos. Estructura, localización y funciones.
2. BLOQUE II. ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR (28%)
TEMA 3: ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS
1. Teoría celular.
2. Célula procariótica y...
Los epígrafes del temario están agrupados en cinco bloques y en 9 temas.
Los códigos de colores y formatos indican lo siguiente:
Cada tema está dividido en apartados que he intentado hacer corresponder con los epígrafes del temario, incluida la numeración (color verde).
En color verde lima: y en cursiva están las orientaciones que hay en el programacorrespondientes a ese epígrafe.
En color amarillo oscuro: las observaciones que hay en el programa correspondientes a ese epígrafe, que son importantes para el alumno.
En cada tema hay una parte teórica que es la que explico a los alumnos (color negro).
Donde pone (Dibujo), es que hago un esquema o dibujo en la pizarra de eso mismo y lo incluyo al final. Se puede ver fácilmente pulsando la tecla Ctrly haciendo clic con el ratón en esa palabra. Una vez en el dibujo, se puede volver al texto correspondiente pulsando Ctrl y pinchando con el ratón en Volver al texto. (vuelve al texto de la primera referencia del dibujo).
(Si hay algo en letra pequeña y color negro es que no entra en el programa o es necesario para responder a alguna pregunta de selectividad).
En cada epígrafe hay también,en color azul, todas las cuestiones que han sido propuestas para los exámenes de selectividad hasta el año de actualización, correspondientes a dicho epígrafe. Cada pregunta termina con un código que significa lo siguiente: la letra C indica que es de conceptos, la letra R que es de razonamiento y la letra I que es una imagen (son los tipos de preguntas del examen); a continuación viene el añoen que ha sido propuesta, si hay varios años es que ha sido repetida en esos años; después viene un número que es el número de examen en la que se encuentra (de los 6 exámenes que se proponen cada año); si hay un asterisco quiere decir que la pregunta ha salido en un examen de junio o de septiembre; la letra A o B corresponde a la opción del examen en la que aparecía; y el último número es elnúmero de la pregunta en el examen.
Si está en color violeta es que ha salido tres o más veces.
En la mayoría de las cuestiones aparecen, en letra pequeña, los criterios de corrección, lo que había que contestar y la puntuación que se daba a cada parte de la respuesta. Si no está la respuesta es que no venía en los criterios específicos de corrección, pero se puede consultar fácilmente en la partede teoría.
Si hay algún comentario en color rojo se refiere a un error frecuente que suelen cometer los alumnos en los exámenes de selectividad, o bien a algún comentario personal.
En las preguntas de Imagen, las imágenes se pueden ampliar con el ratón, al tamaño deseado.
Actualización: año 20XX = Es el último año del que se han incorporado cuestiones de Selectividad.
TEMARIO DEBIOLOGÍA DE 2º BACHILLERATO
1. BLOQUE I. LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA (24%)
TEMA 1: COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS (1ª PARTE)
1. Composición de los seres vivos: bioelementos y biomoléculas.
2. El agua. Estructura. Propiedades. Funciones. Disoluciones de sales minerales.
3. Glúcidos. Concepto y clasificación. Monosacáridos. Enlace glucosídico. Disacáridos ypolisacáridos.
4. Lípidos. Concepto y clasificación. Ácidos grasos. Triacilglicéridos y fosfolípidos. Carotenoides y esteroides.
TEMA 2: COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS (2ª PARTE)
1.5. Proteínas. Concepto e importancia biológica. Aminoácidos. Enlace peptídico. Estructura. Funciones.
1.6. Enzimas. Concepto y estructura. Mecanismo de acción y cinética enzimática. Regulación de laactividad enzimática: temperatura, pH, inhibidores.
1.7. Ácidos nucleicos. Concepto e importancia biológica. Nucleótidos. Enlace fosfodiéster. Funciones de los nucleótidos. Tipos de ácidos nucleicos. Estructura, localización y funciones.
2. BLOQUE II. ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR (28%)
TEMA 3: ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS
1. Teoría celular.
2. Célula procariótica y...
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