Biologia

Páginas: 2 (474 palabras) Publicado: 4 de junio de 2012
ANATOMIA Y FISIOLOGIA - La audición El oído reproduce con fidelidad los sonidos que le llegan y así aporta al organismo valiosísimas in formaciones del medio ambiente. El habla, que permite lasrelaciones con los semejantes, se aprende por su intermedio. Los sonidos y los ruidos despiertan sensaciones agradables o desagradables, por lo que se dice que este sentido tiene tono afectivo. Lafisiología del oído se halla en plena revolución por la aplicación a su estudio de las nuevas técnicas electromecánicas de producción, amplificación y re. producción de los sonidos, usadas en la radio, elcine, la fonografía, etc. LA SENSACION AUDITIVA Se considerará separadamente teniendo en cuenta las variaciones que dependen del estímulo en sí y las que son propias del órgano receptor. A)CARACTERISTICAS DEL ESTIMULO. El sonido consiste en vibraciones que se propagan por los medios sólidos, líquidos o gaseosos. Sus propiedades son: la intensidad (fuerte o débil), el tono o altura (agudo o grave), yel timbre, que permite reconocer en una misma nota al instrumento que la da. Dentro de ciertos límites el oído humano reconoce las tres propiedades. El tono de un sonido depende de su número devibraciones por segundo y el oído capta frecuencias comprendidas entre 16 y 20.000 vibraciones. La voz humana tiene entre 300 y 3.000, y en música se suelen usar notas que oscilan entre 25 y 4.800vibraciones por segundo. Cada especie animal oye determinadas frecuencias de sonidos; así, la rata y el perro, perciben sonidos agudísimos, inaudibles para nosotros. El murciélago guía su vuelo nocturno entreobstáculos por gritos de esa índole, cuyo eco recibe su oído, tal como funciona con ondas de radio un aparato de radar. La intensidad mínima de un sonido capaz de ser oído varía con el tono. Así, elsummum de audibilidad se halla en las 2 700 vibraciones por segundo y más arriba o más abajo, la intensidad debe aumentar para ser perceptible. Este mínimo aumenta pasando los 30 años de edad, en...
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