biologia

UNIDAD EDUCATIVA “ATENAS”

RECUPERACIÓN QUIMESTRAL

FECHA APRO.:

20/02/2013

AÑO LECTIVO.:

2012 - 2013.

DOCENTE(S):

José Herrera

1. DATOS INFORMATIVOS:

ESTUDIANTE:
ÁREA ESTUDIO:
ASIGNATURA:
AÑO DE ESTUDIO:
FECHA APLICACIÓN:

________________________________________________________
CIENCIAS NATURALES
BIOLOGÍA
SEGUNDO BGU A, B Y C_________________________________________________________

2. OBJETIVOS:




Proporcionar a los estudiantes la oportunidad de reforzar los conocimientos que durante el
PRIMER QUIMESTRE no han sido asimilados en el nivel esperado (7/10).
Cumplir con la propuesta educativa Institucional.
Cumplir con el Art. 206 de Evaluación y retroalimentación continua del Reglamento a la LOEI.

3. INDICACIONES GENERALES:






El cuestionario tiene un valor máximo de 7 puntos.
Antes de empezar a responder lea detenidamente cada pregunta.
Los borrones, tachones o enmendaduras con corrector anulan la pregunta.
Cuide su ortografía y caligrafía.
El cuestionario debe ser desarrollado por cada estudiante en hojas perforadas a cuadros.
Cada estudiante rendirá una prueba acerca del cuestionario evaluada sobre 7puntos.

4. CUESTIONARIO:
1.
a)
b)
c)
d)
e)

Las plantas se sostienen verticales en parte por:
La presencia de azúcares
La incorporación de monosacáridos
La incorporación de almidón
La incorporación de celulosa
La presencia de fructosa

2.
a)
b)
c)
d)
e)

El isómero de un griceraldehído es:
Un carboxilo
Un polímero de glucosa
Una dihidroxiacetona
Un sulfhidrilo
Unciclohexano

3. Cuando ocurre la adición de un –OH (grupo hidroxilo) a un esqueleto de carbono se
convierte en:
a) Un compuesto hidrófilo
b) En un alcohol
c) En una molécula hidrofóbica
d) En un carboxilo.

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1|Pá g in a

4.
a)
b)
c)
d)
e)

Cuando una proteína pierde su forma natural se dice que:
Se ha desnaturalizado.El pH de esta ha bajado.
La secuencia de aminoácidos cambió de estructura.
Se modificó los enlaces entre los grupos R.
Aparecen nuevas cadenas polipeptídicas.

5.
a)
b)
c)
d)
e)

El grupo funcional –NH2 es:
Ácido.
Básico.
Nunca ionizado.
Sólo se encuentra en nucleótidos.
Todas son correctas.

6. En el siguiente diagrama que describe la quimiosmosis complete los espacios enblanco:

7. Utilice estos términos para rotular el siguiente diagrama: sustratos, enzima, sitio activo,
producto y complejo enzima sustrato.

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2|Pá g in a

Explique la importancia de la forma de una enzima para su actividad.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

8. Iguale las afirmaciones con la descripción en el literal. Elija más de una respuesta si es
necesario.
a. Primero incluye al otro
b. Primero degrada al otro
c. No tienen nada que hacer entre sí
d. Funcionan juntas
------- vía metabólica, enzima
------- sitio alostérico, reducción
------- energía cinética, energía mecánica
------- ATP, ADP+P
------- enzima, coenzima
-------quimiosmosis, cadena de transporte electrónico.

9. Elija la respuesta correcta:
Considere esta reacción: A+B

a)
b)
c)
d)
e)

C+D+ energía

Esta reacción es exotérmica.
Una enzima podría acelerar la reacción.
No se requiere ATP para que ocurra la reacción.
A y B son reactivos; C y D son productos.
Todas las anteriores son correctas.

10. Si se quiere aumentar la cantidad deproducto por unidad de tiempo de una reacción
enzimática, NO aumenta:
a) La cantidad de sustrato
b) La cantidad de enzima.
c) Un tanto la temperatura
d) El pH
e) Todas las anteriores son correctas.
11.
a)
b)
c)
d)
e)

Un sitio alostérico en una enzima es:
Igual que el sitio activo
De naturaleza no proteínica
Donde el ATP se acopla y cede su energía
Un...