Biologia

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CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS “NARCISO BASSOLS” CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS “NARCISO BASSOLS”

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL INGRESO AL NIVEL MEDIO SUPERIOR 2010
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Elaboró: Dra.Virginia Eunice Rivero Jiménez BIOLOGÍA 1. El mundo vivo y la ciencia que lo estudia 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Objeto de estudio e importancia de la Biología Materia biótica y abiótica Niveles de organización de la materia Ciencias auxiliares y ramas de la Biología Ciencia, conocimiento científico y conocimiento empírico

2. Evolución 2.1. 2.2. 2.3. Concepto de evolución y su relación con ladiversidad Teorías evolutivas: Lamarck y Darwin Procesos evolutivos

2.3.1. Selección natural 2.3.2. Especiación 2.3.3. Adaptación 3. Seres vivos en el planeta 3.1. Origen de la vida

3.1.1. Generación espontánea 3.1.2. Panspermia 3.1.3. Teoría Fisicoquímica: Oparin-Haldane
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CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS “NARCISO BASSOLS” CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR 3.1.4.Teoría quimiosintética: Millar-Urey 3.2. 3.3. Fósiles y eras geológicas Clasificación de los seres vivos

3.3.1. Criterios de la clasificación 3.3.2. Uso de los nombres científicos 3.3.3. Los cinco reinos de los seres vivos: monera, protista, fungi, plantae y animalia. 3.4. Biodiversidad

3.4.1. Causas de la pérdida de Biodiversidad 3.4.2. Especies de extinción 4. Ecología 4.1. 4.2. Conceptode la ecología Sistemas ecológicos

4.2.1. Factores bióticos y abióticos 4.2.2. Ciclos de carbono, nitrógeno y agua 4.2.3. Cadenas alimenticias y transferencia de energía 4.2.4. Tipos de ecosistemas 4.3. Consecuencias de la actividad humana en el ambiente

5. Genética 5.1. Leyes de Mendel

5.1.1. Gen, cromosoma, cariotipo, genotipo, fenotipo 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. Estructura y función del ADNHerencia ligada al sexo Enfermedades hereditarias y alteraciones genéticas Manipulación de la herencia

6. Componentes de los seres vivos 6.1. 6.2. Bioelementos: C, H, O, N, S, P Biomoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleícos

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7. La célula 7.1. 7.2.7.3. 7.4. vegetales y animal. 7.5. Principales organelos y sus funciones: membrana, pared, citoplasma, Microscopio Teoría celular Eucariontes y procariontes Tipos de células:

núcleo, retículo endoplásmico, aparato de golgi, mitocondrias, cloroplastos, ribososmas, lisosomas 7.6. División celular

7.6.1. Mitosis 7.6.2. meiosis 7.7. Organismos autótrofos y heterótrofos

8. Estructuras yfunciones de los seres vivos 8.1. 8.2. Tejidos, órganos y aparatos de las plantas Tejidos de los animales

9. Reproducción humana 9.1. Aparato reproductor masculino y femenino

9.1.1. Principales estructuras y funciones 9.1.2. El ciclo menstrual 9.1.3. La fecundación y el desarrollo embrionario 9.2. Control de natalidad

9.2.1. Métodos anticonceptivos 9.2.2. Enfermedades de transmisión sexual 10.Salud 10.1. Alimentación 10.2. Enfermedades infecciosas y parasitarias 10.3. Adiciones: tabaquismo, alcoholismo y drogadicción 10.4 Calidad de vida
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1.1 Objeto de estudio de la Biología.

BIOLOGÍA: la palabra biología se deriva de dos vocablos griegos: BIOS que significavida y LOGOS que significa tratado o estudio, por lo tanto es la ciencia que estudia los seres vivos.

La Biología se encarga de estudiar a los seres vivos desde diferentes aspectos: origen, evolución, análisis de estructuras y funciones, capacidad de adaptación a condiciones del medio, transmisión de la herencia, reproducción y manera en como se relacionan los seres vivos y el medio donde se...
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