Biologia

Y pBienvenido a tu curso de Biología general, en esta guía didáctica podrás encontrar apuntes, instrucciones y sobre todo las actividades a realizar para reproducir el conocimiento acerca de cada una de las unidades.

Requisitos para el curso

Disposición al trabajo
Respeto
Constancia
Bata de laboratorio
Cuaderno (puede ser reciclado)
Colores

Tema 1. Concepto
Generalidades de laBiología
Sabías que… la Biología estudia cómo se han originado millones de organismos en el planeta. |
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Ejercicios de desarrollo de habilidadesReflexiona acerca del concepto de la vida, te recomiendo que elabores dos dibujos, uno de un ser vivo y el otro de un objeto sin vida. ¿Cuáles son las principales diferencias? |
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Si sólo nos concentráramos en la definición etimológica deBiología, veremos que según los prefijos bios y logos, Biología significa tratado de la vida.
Pero, ¿qué es la vida? Por ejemplo, para el astrónomo Carl Sagan vida es «la capacidad de una entidad de reproducirse, mutar y reproducir sus mutaciones», mientras que para el filósofo Demócrito era lo siguiente:
La característica de la vida le pertenece de un modo primordial al movimiento de una claseespecial de átomos. Los compuestos poseen vida en virtud de la presencia de estos átomos, los más capaces por su figura de penetrar en los cuerpos. El rasgo característico de la vida es la respiración y los cuerpos vivirán en tanto sean capaces de mantener en su interior, por medio de la respiración, los átomos esféricos responsables del calor y el movimiento. La muerte se produce por un desequilibrioprovocado por la incapacidad del cuerpo de seguir reteniendo y renovando estos átomos frente a la presión exterior.
Tomado de un artículo de María Elena Díaz, http://investigadores.uncoma.edu.ar
Como podrás darte cuenta, es un tanto difícil definir el concepto de vida. Sin embargo, todos los seres con vida contamos con una serie de características en común como son: organización de la materia,homeostasis, captación de energía, metabolismo, reproducción, irritabilidad y adaptación, a partir de las cuales podemos guiarnos para dar una definición más completa sobre la Biología.

Organización de la materia: | Los seres vivos están conformados por estructuras y funciones que van de las más sencillas a las más complejas |
Homeostasis | Todos los organismos tienen la tendencia a manteners ambiente interno relativamente constante. Ejemplo, Un oso polar mantiene su temperatura interna constate a pesar de que la temperatura en su ambiente externo descienda de manera extremosa. |
Metabolismo | Todos los seres vivos llevan a cabo un conjunto de reacciones químicas en su interior como la respiración, nutrición, crecimiento, reproducción, etc. |
Reproducción | Preservación de lavida, transmisión de características hereditarias a su descendencia |
Irritabilidad | Todos respondemos a estímulos como la luz, calor, frío, etc. |
Adaptación | Características que son heredadas y permiten que un organismo sobreviva y se reproduzca en un ambiente dado (antártica, selva, desierto, entre otros). |

Evidencia…..OJO: Ilustra cada una de las características de los seres vivosComo verás, el concepto de Biología no puede ser tan breve pues la Biología estudia las características de los seres vivos, pero si resumimos un poco, obtenemos que esta ciencia estudia el origen, la estructura, la continuidad (capacidad de reproducción), la diversidad (variedad de organismos) y las relaciones de los seres vivos. Como podrás percatarte, el campo de estudio de la Biología esbastante amplio por lo que se ha subdividido para su estudio.

Tema 2. Ciencias Auxiliares
Sabías que… la Química y la Física son algunas de las ciencias que ayudan a estudiar a los seres vivos.

Ejemplo:
Supongamos que un grupo de biólogos decide hacer una investigación sobre una población de murciélagos que habitan cuevas ubicadas cerca de Cuernavaca, estado de Morelos.

Observa la...