BIOLOGO





SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS
CURSO DE ASCENSO No. 1 (MARO - CBOS) – ARMA
ASIGNATURA/MÓDULO:
DOCENCIA I
CÓDIGO:
CRÉDITOS: 02

DOCENTE(S):Msc. Ivan Naranjo Toledo. Lcdo

EJE CURRICULAR MILITAR:
CULTURA HUMANÍSTICA
PERÍODO ACADÉMICO
04-ENE AL 04-JUL-2013
FECHA ELABORACIÓN:

PRE-REQUISITOS:
Haber sido declarado apto para la especialización en guardacostas en la ESGRUM.Constar en la nómina de selección de DIGREH acorde a reglamentos respectivos.
Aprobar el examen de ingreso al Curso No. 1.
CO-REQUISITOS:
Seguridad industrial, prevención de accidentes y salud ocupacional
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura Docencia 1 comprende el conocimiento básico sobre componentes y principios didácticos y pedagógicos, la comunicación en el proceso deenseñanza y aprendizaje. Técnicas de dominio de trabajo grupal y elaboración de medios y recursos de enseñanza lo que permitirá aplicar bases teóricas y emplear marcos explicativos de la didáctica en el campo de la instrucción.

COMPETENCIAS A LOGRAR:

GENÉRICAS:Educa e instruye al personal militar de las Fuerzas Armadas en base a la doctrina vigente y a los postulados filosófico-pedagógicosdel Modelo Educativo de FF.AA

ESPECÍFICAS:
Enseña al personal militar de las Fuerzas Armadas en base a la doctrina vigente y a los postulados filosófico-pedagógicos del Modelo Educativo

UNIDAD DE COMPETENCIA:
Contribuye con los procesos académicos, encaminados al cumplimiento de las actividades pedagógicas y de evaluación, aplicando los conocimientos, principios y valores éticos y moralesque contribuyen a la formación integral del Tripulante submarinista, con eficiencia y esmero, generando un grado de desarrollo en las relaciones interpersonales.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Colabora con el proceso educativo aplicando el modelo pedagógico en vigencia y las técnicas adecuadas.

RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Propuestas de dinámicas de motivación andragogicas para emplearlasprevio al inicio de clases.
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
La razón de existir los centros educativos navales es la educación e instrucción por lo que esta asignatura es muy importante desde el punto de vista de la formación de instructores militares con conocimientos didácticos y pedagógicos para que puedan transmitir sus experiencias a los nuevos estudiantes y logrardesarrollar competencias para el desempeño labor en la fuerza.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO
No.
UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS
EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

1
Unidad 1:
1. BASES TEORICAS DE LA DIDACTICA Y LA PEDAGOGÍA
Horas :
10
Producto de unidad:
Exposición por equipos sobre diferentes temas designados por eldocente sobre pedagogía y la didáctica.


1.1. Didáctica y Pedagogía: Diferencias y semejanzas
1.1.1. La Pedagogía como reflexión sobre lo educativo.
1.1.2. Teorías educativas y Teorías Pedagógicas: aproximación conceptual..
1.1.3. Didáctica como disciplina pedagógica. Evolución del pensamiento didáctico.
1.1.4. Caracterización científica de la Didáctica.
1.1.5. El proceso de enseñanzaaprendizaje como objeto de la Didáctica.
1.1.6. Contextualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
1.2. La andragogía
1.2.1. Conceptos de Educación, Educación de Adultos, Acto Educativo y Educación Permanente.
1.2.2. Grandes principios que deben orientar la Educación de Adultos.

Tarea principal 1.1:
En un organizador gráfico establecer las diferencias y semejanzas entre didácticay Pedagogía.












2
Unidad 2:
2. MÉTODOS Y TÉCNICAS EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS
Horas :
10
Producto de unidad:
Taller: principales técnicas y métodos aplicables en la educación de adultos

2.1. Pedagogía tecnológica
2.2. La entrevista.
2.3. Dinámica de grupos
2.4. La demostración
2.5. La charla
2.6. Las campañas educativas.
2.7. Los métodos audiovisuales....