Bioseguridad

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Bioseguridad aplicada a la cosmetología Duración en horas
40h
Fase del Proyecto: Protocolo de bioseguridad Duración en horas
10h
Actividad de Proyecto: Taller, foro y evaluación
Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad
Mantener la zona de trabajo y el equipamiento en condiciones biosegurassegún la normativa sanitaria vigente en centros de belleza y estética. (NCL: 260602002) -Cumplir con los procedimientos de bioseguridad de acuerdo con las normas universales
-conocer y aplicar las diferentes normas de Bioseguridad para mantener el control de factores de riesgo laborales procedentes de agentes biológicos, físicos o químicos
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2. PRESENTACION

- Motivar hacia laactividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que aportará en el desarrollo de habilidades y destrezas
- Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo integral del aprendíz
- Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado
- Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los mismos
- Promover laretroalimentación como fruto de la autoevaluación y la autorregulación
- Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo



3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Estar capacitado en el uso de herramientas informáticas. (Word, Windows Básico, Internet), conocer sobre métodos de limpieza.
Identificar conocimientos previos, como estrategia para la activación cognitiva y con el propósitode articular significativamente la nueva información.
Tener conocimiento sobre factores de riesgo, técnicas de asepsia, manejo de residuos sólidos




4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
ACTIVIDADES SEMANA 4
Querido aprendiz a continuación le relaciono las tres actividades que debe desarrollar para esta semana 4 que inicia del 9 al 14 de marzo:

1.Actividad: Estimado/a aprendiz la siguiente actividad tiene que ver con la elaboración del protocolo de bioseguridad, puede utilizar parte de la información que ha enviado en los talleres anteriores y los documentos de consulta de las semanas anteriores. Tenga en cuenta que si usted no se encuentra laborando lo debe hacer con base en un salón que visite o lo puede elaborar con datos ficticios delsalón pero la información técnica debe ser aterrizada a una realidad que viven a diario los salones o centros de estética, lea cuidadosamente para poder responder las preguntas (esta actividad vale 5 puntos).

El protocolo es un documento escrito que tiene varias partes y que les servirá como evidencia de aprendizaje ante su tutor y ante las autoridades sanitarias.

A continuación encontraráuna guía para que usted lo realice. Si tiene alguna inquietud póngase en contacto con su tutora para que pueda aclararle las dudas. Si desea adicionar otros puntos lo puede hacer. Lo importante es que lo desarrolle a conciencia y le sirva como documento de apoyo y consulta.

Partes del protocolo:

1. Portada.
2. Índice
3. Introducción.
4. Justificación.
5. Objetivos general (1) yespecíficos (mínimo 3).
6. Información general del establecimiento.
7. Panorama de factores de riesgos.
8. Anatomía y fisiología de la piel y anexos.
9. Patologías más comunes en sus áreas laborales.
10. Cuadro de clasificación de aplicación de normas de bioseguridad.
11. Observaciones.
12. Compromisos.
13. Bibliografía.




Guía para la elaboración del protocolo:

1. Introducción

En laintroducción mencione el contexto particular de su establecimiento o el establecimiento en el que usted trabaja. Describa la problemática que encierra a partir de los riesgos más comunes que allí se presentan a nivel de los trabajadores y usuarios y en este sentido mencione la importancia de implementar las normas de bioseguridad.

2. Objetivo General

Aquí se registra el fin que se...
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