Bitácora Col.

BITACORA COL:
CONCEPTOS BÁSICOS…
COMPRENSION ORDENADA DEL LENGUAJE.
Consiste en un apunte que recoge cierta información, dicha información despierta, desarrolla y perfecciona habilidades yactitudes en quien la hace.
PARA QUE SE HACE?
* Para apoyar la memoria.
* Para estimular procesos de pensamientos.
* Para desarrollar metacognición.
* Para despertar actitudes deautogestión y autoresponsabilidad.
* Para organizar las ideas.
LA BITACORA SE ELABORA RESPONDIENDO TRES PREGUNTAS. EN EL NIVEL BÁSICO.
Que paso? Que sentí?Que aprendí?
EN EL NIVEL ANALITICO.
Que me propongo? Que integre? Que invente?
EN EL NIVEL CRITIO.
Combinación de las preguntasanteriores juntas más…
Que quiero lograr? Que estoy presuponiendo? Que utilidad tiene?
¿CÓMO SE HACE?
1. Propiciar la elaboración de la bitácora.
2.Hacer voluntariamente la bitácora.
3. Lectura en grupo.
4. Retroalimentación.
5. Metacognición.
6. Hacer la siguiente bitácora.
7.

MANEJO DE INFORMACION. CADA PREGUNTA ESTAASOCIADA A UN TIPO D EINFORMACION.
QUE PASO? Información externa, (desarrolla la información concreta).
QUE SENTI? Información interna emocional, (desarrolla la información abstracta externa- interna).QUE APRENDI? Información interna cognitiva, (desarrolla la intención cognitiva concreta y abstracta).
REPETICION:
Hacerla repetidamente les permitirá transitar los procesos de pensamientos basadosen la memoria hacia una base reflexiva.
Comienza por hacer la bitácora, continua con la lectura y la retroalimentación y así sucesivamente.
La continuidad promueve procesos reflexivos que son elpunto de partida para la metacognicion.
HAY TRES PAPELES INTERACTUANDO.
1. EQUIPO O GRUPO.
2. FACILITADOR O MAESTRO. [ RETROALIMENTACION ]
3....