Bitacora Practica

Miércoles 29 de septiembre
A las 9:30 es mi llegada al colegio, este día es acordado con el profesor para el reconocimiento del laboratorio y sus materiales, la idea es armar cada instrumento que poseen, para luego tener una idea práctica de cómo llevar las clases utilizando estos materiales. Este día, se revisó todo lo que tenía que ver con las maletas, que son los laboratorios portátiles,los cuales tienen actividades de las distintas unidades tratadas en el área de las ciencias naturales. Revisando el material, hemos quedado con el profesor, en tratar de revisar todo lo demás y elegir algunas actividades para enseñar a un grupo de alumnos seleccionado por el colegio para que los represente en la feria científica que está programada para el mes de octubre.
Revisar el materialllevo bastante tiempo y solo se observó la mitad ya que son bastantes recursos los que poseen en este laboratorio.

Jueves 30 de septiembre
Es mi segunda semana de clases, hoy comienzo haciendo clases al séptimo año B, pero la semana anterior el profesor me dijo que preparara un ensayo simce para los alumnos y que este día se los tomara, a su curso y al otro séptimo que tiene la escuela, es poresto que este día fue un poco relajado entre comillas, luego de tomar las pruebas en los dos cursos, las revise de inmediato ya que me lo recomendó el profesor para que no se me acumule trabajo y además tener listos los resultado lo más pronto posible para que la semana siguiente revise la prueba con los alumnos y veamos los errores y aciertos que tuvieron los alumnos frente a la prueba. Laidea es fortalecer los contenidos y acostumbrarlos a la prueba, todo esto es para que estén bien preparados cuando tengan la oportunidad de rendir este examen de medición.

Lunes 4 de octubre del 2010
Este día fue solo para descubrir más actividades que se pueden realizar en el laboratorio, en conjunto con el profesor Mauricio García revisamos el equipo tecnológico, que trata de unos pequeñoscomputadores llamados ITP-C, en el cual se pueden hacer un sinfín de actividades, ya que en este se pueden conectar espirómetros, censores de movimientos, de temperatura, del ritmo cardiaco, etc. y todo esto es graficado y analizado por un programa que posee el ITP-C llamado laboratorio multimedia.
Este aparato es pretendido usarse en la feria científica, así que como meta propuesta es aprender bienel uso del ITP-C, que en gran parte fue aprendida este día, para dar un buen uso y enseñar un buen manejo a los alumnos sobre este instrumento tecnológico.
Miércoles 6 de octubre del 2010
Este día comenzó a la 9:00 de la mañana, con un pequeño grupo de estudiantes seleccionados, para representar a la escuela en la feria científica. Como primera tarea del día fue salir en busca de estosalumnos con el fin de conocerlos y familiarizarlos con los materiales que van a trabajar en la feria científica. Este grupo consta de 9 alumnos, los cuales distribuí en las actividades que realizaran el día que tengan que asistir a la feria científica. La segunda tarea fue que después de distribuirlos en las actividades correspondientes, fue explicar grupo por grupo que debían hacer para familiarizarsecon los instrumentos. Se comenzó con el primer grupo que es el de los ITP-C, este conjunto conformado por tres señoritas están encargadas de aprender a utilizar el espirómetro, el censor de movimiento y el lector del rimo cardiaco, además de interpretar los resultados dados por los gráficos e 9indicadores que muestra el aparato tecnológico, luego se prosiguió con el segundo grupo, que estácompuesto por dos caballeros que tendrán la misión de explicar los circuitos eléctricos, ya sea circuito en serie, paralelo o mixto, además de el armado de un imán eléctrico, un camión con luces, etc. Después de este grupo pase al tercer grupo, que es el de microscopia, aquí los dos varones encargados de esta actividad deberán ser capaces de explicar los componentes del microscopio, además de tener la...