Bitacoras

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1731 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 8 de diciembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
1
Escuela Ferroviaria Los Andes 2011 1º Básico

BITÁCORA PRIMERO BÁSICO
Acciones realizadas con estudiantes, profesores jefes y apoderados: DÍA 4/04/11 ACTIVIDAD Observación en aula CON QUIÉN SE REALIZÓ Primero básico, clase de Cs. Naturales OBSERVACIONES Ver ficha para más información.

6/04/11

Reunión apoderado

Apoderado de Nataniel

11/04/11

Grupo focal

8 estudiantes deprimero básico.

Orientación al apoderado y realización de primeras gestiones para derivado a psicólogo externo Ver ficha para más información.

12/04/11

Entrevista con apoderado

Apoderado de Jahir Cortez

Conversación entorno a Diagnóstico de su pupilo y no conformidad con los resultados. Petición formal de nuevo diagnóstico

20/04/11

Entrevista con apoderado y estudiante

Padrede Alejandro Aristich

Pide hora con psicólogo porque no quiere hablar y no comparte con sus compañeros. Se le entrega informativo con consejos a apoderado

20/04/11

Aplicación de prueba psicológica

Estudiante Jahir Cortez

Test Bender – koppitz.

19/04/11

Entrevista apoderado e inspector

Apoderado Nataniel e inspector

Se aborda problema conductual de Nataniel y se informa alpsicólogo sobre la efectividad de las gestiones de derivación.

26/04/11

Aplicación de prueba psicológica

Estudiante Jahir Cortez

Test grafico figura humana (koppitz)

Ps. Patricio Torres Catalán 11.436.397 – 2 Reg. SECREDUC 5301 patorresc@psicologos.com

2
Escuela Ferroviaria Los Andes 2011 1º Básico

3/5/11

Reunión con apoderado

Madre de Alejandro Aristich

Se cita ala madre para conversar sobre las dificultades de su hijo en cuanto a su integración social. Se acuerda con apoderado realización de evaluación psicológica Madre tiene preocupación por su hijo debido a los cambios conductuales que presenta en casa y en la escuela y se acuerda realización e evaluación psicológica.

3/5/11

Reunión con apoderado

Madre y apoderado de Héctor Figueroa

4/5/11Reunión con estudiante

Estudiante Héctor Figueroa

Ser realiza entrevista con estudiante para indagar acerca de sus problemas conductuales en casa y en la escuela.

9/5/11

Entrevista con apoderado

Reunión con apoderado de Nicol Fernández.

La reunión tiene como objetivo indagar acerca de la conducta de Nicol en casa y de las formas de apoyo que se le entregan en casa. Se leentrega guía de consejos a la madre para apoyar a su hija en casa. Se realiza entrevista con estudiante a petición de profesora para indagar sobre el comportamiento inusual del estudiante.

11/5/11

Reunión con estudiante

Reunión con estudiante Miguel Ángel Arancibia

12/5/11

Reunión apoderado

Reunión apoderado de Miguel Ángel Arancibia.

12/5/11

Aplicación de pruebas

Aplicaciónde pruebas psicológicas a Hector Figueroa y Alejandro Aristich.

La reunión tiene por objetivo indagar acerca de las dificultades que se han presentado en la sala de clases y en los recreos. Determinar medidas de apoyo en la casa y entregar orientaciones generales a apoderado. Se aplica el test de la figura Humana, a ambos estudiantes a petición de profesora jefa y PIE. Objetivo indagar sobreotras posibles causas (emocionales) que impacte de manera negativa en el rendimiento u/o comportamiento.

14/6/11

Trabajo grupal

Estudiantes Héctor Figueroa Miguel Ángel, Nicol Fernández, Nataniel Coelho, Luis Guerra, Maximiliano Sánchez, Francisca Arquero, Tomás Cordero, Ángel Ibáñez y Luis Urrutia.

Se inicia trabajo grupal en donde se abarcan los siguientes objetivos: Fortalecer elvínculo entre los participantes del taller, conseguir un ambiente alegre y distendido, fomentar la participación grupal y potenciar la capacidad de observación y concentración.

Ps. Patricio Torres Catalán 11.436.397 – 2 Reg. SECREDUC 5301 patorresc@psicologos.com

3
Escuela Ferroviaria Los Andes 2011 1º Básico

15/6/11

Entrevista apoderado

Sra. María Apoderado de Héctor

Se abordan...
tracking img