Bloque 1 artes

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 59
EJ. FCO. MONTES DE OCA, DGO.

10DST00590

PLANEACION DIDACTICA

ASIGNATURA: ARTES (DANZA) BLOQUE: I TIEMPO: AGOSTO 2010
GRADO: 1° “A” Y “B”

TEMA: Sentir y pensar nuestro cuerpo.

SUBTEMAS: Observación del cuerpo como medio de expresión y comunicación de emociones, sentimientos eideas en diferentes situaciones

PROPOSITO: Acercar a los estudiantes al conocimiento de la mecánica del movimiento corporal y sus posibilidades expresivas.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las posibilidades de movimiento en su propio cuerpo.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

APERTURA: Se le explica al alumno el porque del ejercicio del calentamiento previo a una actividad física.

DESARROLLO:Toma la palabra el profesor, explicándoles a los alumnos que ejercicios pueden hacer antes de iniciar o practicar una actividad físico y al termino de la explicación elaborara un par de ejercicios sugeridos por el profesor.

CIERRE: se solicita a los alumnos un comentario breve de la actividad.

PRODUCTOS ESPERADOS: La participación de los alumnos, que el alumno pierda la vergüenza delante desus compañeros y la importancia del calentamiento antes de la actividad física.

EVALUACION: participación del alumno.

PROFESOR COORDINADOR ACADEMICO

_________________________ _______________________________________
CESAR RUIZ CHAVEZPROFA. CATALINA GANDARA BERUMEN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 59
EJ. FCO. MONTES DE OCA, DGO.

10DST00590

PLANEACION DIDACTICA

ASIGNATURA: ARTES (DANZA) BLOQUE: I TIEMPO: SEPTIEMBRE 2010
GRADO: 1° “A” Y “B”

TEMA: Sentir y pensar nuestro cuerpo.

SUBTEMAS: Exploración de las posibilidadesde movimiento del propio cuerpo

PROPOSITO: Crear secuencias de movimiento con apoyo de estímulos externos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Expresa sentimientos y pensamientos propios, realizando movimientos corporales.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

APERTURA: investigación de sus propio cuerpo.

DESARROLLO: el alumno investigara en la sala de medios, varias posiciones de su cuerpo para poder crearfiguras de su invencion.

CIERRE: se solicita a los alumnos un comentario breve de la actividad.

PRODUCTOS ESPERADOS: La participación de los alumnos.
EVALUACION: participación del alumno.

PROFESOR COORDINADOR ACADEMICO

________________________________________________________________
CESAR RUIZ CHAVEZ PROFA. CATALINA GANDARA BERUMEN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 59
EJ. FCO. MONTES DE OCA, DGO.

10DST00590

PLANEACION DIDACTICA

ASIGNATURA: ARTES (DANZA) BLOQUE: I TIEMPO: AGOSTO 2010
GRADO: 2° “A” Y “B”

TEMA: Laexpresión de mi cuerpo

SUBTEMAS: Reconocimiento de las situaciones expresivas que ocurren a nuestro alrededor, identificando los usos que le damos al cuerpo para expresar lo que somos, nos gusta y pensamos.

PROPOSITO: Crear movimientos con sentido, apoyándose en elementos externos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Crea imágenes con sus propios movimientos, utilizando estímulos externos (visuales,sonoros y táctiles).
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

APERTURA: Se le explica al alumno el porque del ejercicio del calentamiento previo a una actividad física.

DESARROLLO: Toma la palabra el profesor, explicándoles a los alumnos que ejercicios pueden hacer antes de iniciar o practicar una actividad físico y al termino de la explicación elaborara un par de ejercicios sugeridos por el profesor. Se...
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