Bloque de OCTAVO 1

LOGO INSTITUCIONAL
ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR
“ JAVIER”
AÑO LECTIVO
2015-2016



PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE
No DE BLOQUE
1



1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE:
ÁREA/ASIGNATURAAÑO/CURSO/NIVEL
TIEMPO
DURACIÓN



SEMANAS
PERIODOS
INICIO
FINAL
 María Cedillo M.
Lengua y Literatura 
  Octavo
“ A y B”
  7
  39
 16/11/ 2015
 18 /12/ 2015
2.PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción socialEscuchar, hablar, leer, escribir y texto.
BUEN VIVIR
TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO:
OBJETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO
 Bloque N° 1. Publicidad/ campaña social.
Comprender, analizar y producir publicidades ycampañas sociales adecuadas con las propiedades textuales, los procesos, los elementos, de la lengua y los objetivos comunicativos, específicos para adquirir una actitud critica e interpretar su propósito.ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE
DOMINIO A
Escucha activamente textos literarios y no literarios con párrafos de introducción, desarrollo y conclusión y con un vocabulario variado que se puede deducir según elcontexto.

Infiere el significado de palabras, reconoce las ideas principales y la formación relevante relacionada con el significado global del texto. Abre y cierra un discurso, y respeta la opiniónde sus interlocutores.

Expresa ideas, experiencias y hechos con cohesión, coherencia y con un vocabulario acorde a la audiencia, para alcanzar objetivos comunicativos.

DOMINIO B
Comprende textosliterarios poéticos, narrativos y no literarios (instructivos, explicativos, descriptivos, y de opinión) que contengan un vocabulario variado y pertinente al contexto. Reconoce los rasgos que distinguenun texto literario de uno no literario.

Determina elementos implícitos, ideas principales y secundarias, secuencias de acciones temporales y espaciales, relaciones de causa – efecto de textos...