Bloque Uno

Bloque Uno: Identificar los tipos de Reproducción Celular y su relación con el avance científico.

Bloque Dos: Reconoce y aplica los principios de la Herencia

Competencias Disciplinares:Fundamenta Opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.

Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y planteala hipótesis necesaria para responderlas.

Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico consultando fuentes relevantes y realizando experimentospertinentes.

Valora las percepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

Relaciona los niveles de organización química, biológica, física yecológica de los sistemas vivos.

Competencias Genéricas:

Se expresa y se comunica

Piensa crítica y Reflexivamente

Trabaja en forma colaborativa|Fecha |Tema |Actividades/Estrategias |Material |Fecha de Entrega |
|14/01/13 |Encuadre |CuestionarioDiagnostico |Libreta |14 de Enero |
| |1. |Glosario de conceptos |Libro de texto |21 de Enero|
| | |Realizar un cuento |Hojas de maquina |(Glosario) |
| |Tipos de Reproducción en los ||Imágenes, colores | |
| |seres vivos. | || |
| |Reproducción Celular |Glosario |Libro de texto | |
| |Reproducción...