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ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar
PROYECTO El noticiero
COMPETENCIA A DESARROLLAR Hojear el periódico y anticipar el contenido para encontrar información útil ycompartirla con la comunidad escolar haciendo un noticiero.
PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA ACTIVIDADES

Búsqueda y manejo de información
• Buscan información pertinente en el periódicopara satisfacer una necesidad
particular.
Comprensión e interpretación
• Anticipan el contenido de una sección o elemento
del periódico a partir de las fotoso titulares
• Verifican sus anticipaciones sobre el contenido de
un texto a partir de la lectura.
• Expresan oralmente sus preferencias y puntos devista.
Conocimiento del sistema de escritura
y de la ortografía
• Identifican las letras pertinentes para escribir y
leer frases o palabras
determinadas
• Establecencorrespondencia entre partes de
escritura y segmentos de oralidad
al tratar de leer
frases y oraciones.
Propiedades y tipos de texto
• Se familiarizan con laorganización del periódico y
sus secciones.
• Usan las fotografías y otros elementos gráficos
para seleccionar notas de su
interés
Usos sociales de la lengua
•Identifican la utilidad de diversas partes del
periódico.
• Escuchan los puntos de vista y preferencia de los
otros.
• Discuten qué partes podrían ser más relevantespara otros miembros de la
comunidad.
1. Leen el periódico
A lo largo del bimestre, en los momentos de lectura en voz alta, la docente
selecciona del periódico algunas noticias deinterés para leerlas y mostrarlas
a los niños.
2. Exploran los periódicos
Organizados por parejas, los niños exploran diferentes periódicos para
seleccionar alguna noticia o apartado que llame...