Boceto de guia didactica
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA
UNAB
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA
UNAB
PRODUCCIÓN DE RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
PRODUCCIÓN DE RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOSBOCETO DE GUIA DIDACTICA
BOCETO DE GUIA DIDACTICA
2011
2011
EL FACEBOOK COMO HERRAMIENTA DEEDUCACIÓN Y DE CONSUMO
EL FACEBOOK COMO HERRAMIENTA DE EDUCACIÓN Y DE CONSUMO
AUTOR: EDWIN DUARTE VIDAL
INTRODUCCION
La guía didáctica que a continuación se presenta, pretende dar a conocer alos estudiantes de 10° y 11° de secundaria los pro y los contra del Facebook como herramienta educativa en el uso de las NTIC en el aula de clase, teniendo en cuenta la evolución que ha tenido losprocesos educativos comparados con los actuales modelos de aprendizaje centrado en el alumno.
Este poster se basa en unas preguntas que nos invitan a reflexionar sobre el uso que le damos a las redessociales especialmente al Facebook, considerándolo un espacio muy importante dentro de la cotidianidad de la mayoría de los alumnos, muchas veces atraídos por la gran cantidad de seguidores yfanáticos que cada vez se suman más.
Este es resultado de mucho tiempo en el que docentes y padres de familia han sido relegados por este medio social, muchas veces por desconocimiento o porque no se le dala importancia que tiene como agente educativo dentro de una sociedad cada vez más virtual.
Se presentan imágenes, diapositivas y videos que dan cuenta de las características principales de estared social, primero desde una mirada reflexiva acerca de la cantidad de tiempo que le dedicamos, y a la vez el distanciamiento generado al interior de la familia. Seguidamente se presentan algunasactividades de trabajo y evaluación del material mostrado desde el punto de vista educativo y de consumo en los jóvenes estudiantes.
La idea que se quiere dar a través del poster, es mostrar la...
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PRODUCCIÓN DE RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
PRODUCCIÓN DE RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOSBOCETO DE GUIA DIDACTICA
BOCETO DE GUIA DIDACTICA
2011
2011
EL FACEBOOK COMO HERRAMIENTA DEEDUCACIÓN Y DE CONSUMO
EL FACEBOOK COMO HERRAMIENTA DE EDUCACIÓN Y DE CONSUMO
AUTOR: EDWIN DUARTE VIDAL
INTRODUCCION
La guía didáctica que a continuación se presenta, pretende dar a conocer alos estudiantes de 10° y 11° de secundaria los pro y los contra del Facebook como herramienta educativa en el uso de las NTIC en el aula de clase, teniendo en cuenta la evolución que ha tenido losprocesos educativos comparados con los actuales modelos de aprendizaje centrado en el alumno.
Este poster se basa en unas preguntas que nos invitan a reflexionar sobre el uso que le damos a las redessociales especialmente al Facebook, considerándolo un espacio muy importante dentro de la cotidianidad de la mayoría de los alumnos, muchas veces atraídos por la gran cantidad de seguidores yfanáticos que cada vez se suman más.
Este es resultado de mucho tiempo en el que docentes y padres de familia han sido relegados por este medio social, muchas veces por desconocimiento o porque no se le dala importancia que tiene como agente educativo dentro de una sociedad cada vez más virtual.
Se presentan imágenes, diapositivas y videos que dan cuenta de las características principales de estared social, primero desde una mirada reflexiva acerca de la cantidad de tiempo que le dedicamos, y a la vez el distanciamiento generado al interior de la familia. Seguidamente se presentan algunasactividades de trabajo y evaluación del material mostrado desde el punto de vista educativo y de consumo en los jóvenes estudiantes.
La idea que se quiere dar a través del poster, es mostrar la...
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