Bogotá Una Gran Escuela

Resumen del texto: “Bogotá una Gran Escuela”

Bogotá con una población de 6’776.009, de habitantes tiene una misión muy importante, darle educación a la población infantil como lo dice el artículo 67 de la Constitución Política de Colombia. Según dicho artículo, “el Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edady que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica. En Bogotá, es la Secretaria de Educación Distrital (SED), es la entidad rectora de la educación.
Para cumplir con este objetivo La Secretaria de Educación Distrital (SED), elaboro un Plan Sectorial de Educación denominado “Bogotá: una Gran Escuela”, cuyo propósito es el de contribuir desde el sector educativo a laconstrucción colectiva y progresiva de una ciudad moderna y humana, incluyente y solidaria. El plan “Bogotá una Gran Escuela” se propone, en primer lugar, garantizar una plena cobertura de las necesidades educativas para que de todas las personas en edad escolar tengan acceso al sistema educativo.
El plan tiene como prioridad el fortalecimiento de la educación pública, para lo cual se contemplandos frentes importantes: la promoción y defensa del carácter público y de la función social del servicio educativo y el mejoramiento cuantitativo y cualitativo de la educación pública estatal. Para cumplir con los objetivos existen programas como “Más y mejor educación para todos y todas” y “Escuela ciudad y ciudad escuela”, los cuales pretenden ampliar la capacidad del sistema para atender másniños, niñas y jóvenes mediante la construcción de nuevos colegios, la ampliación y mejoramiento de los existentes así como también el hacer de la ciudad y sus espacios, lugares de formación y construcción de nuevos conocimientos que amplíen los conocimientos.
Uno de los resultados de este programa es el montaje y funcionamiento de observatorios pedagógicos en 10 localidades de Bogotá, que tienencomo objetivo conocer lo que existe en cada territorio relacionado con las practicas educativas y pedagógicas, las formas en las que se desarrollan, el impacto que generan en la comunidad, identificando las diferencias, convergencias, potencialidades, dificultades, y las posibilidades de articulación intrasectorial, intersectorial, e interinstitucional.


Síntesis del Texto: “Bogotá una GranEscuela”

En la ciudad de Bogotá se desarrolló un plan Sectorial de Educación denominado “Bogotá: una Gran Escuela”, cuyo principal propósito es el de contribuir desde el sector educativo a la construcción colectiva y progresiva de una ciudad moderna y humana, incluyente y solidaria. Este proyecto fue desarrollado por La Secretaria de Educación Distrital (SED), que es la entidad rectora de laeducación preescolar, básica (primaria y secundaria) y media.
Bogotá cuenta con una población de 6’776.009, de habitantes tiene una misión muy importante, que es proporcionarle educación de calidad a toda la población infantil tal y como lo dice el artículo 67 de la constitución política, en el que se establece que serán “el estado, la sociedad y la familia los responsables de la educación, que seráobligatoria entre los cinco y quince años de edad y que estará comprendida como mínimo, por un año de preescolar y nueve de educación básica”.
El proyecto “Bogotá una gran escuela”, tiene como principal, objetivo el suplir una de las principales necesidades de la ciudad, como lo es, la total cobertura de las necesidades educativas para que todas los ciudadanos que se encuentren en edad escolar,tengan un fácil acceso al sistema educativo y del mismo modo quiere ofrecer una educación pertinente, a través de programas de estudio y métodos de enseñanza que resulten de gran interés para los estudiantes.
El plan tiene como prioridad el fortalecimiento de la educación pública, motivo por el cual se contemplan dos principales frentes: la promoción y defensa del carácter público y de la...