BORRADOR FORMULACION DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACION Grupo 551059 20

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN




JUAN DAVID RODRIGUEZ TAVERA
CODE:1083910674



CARLOZ ENRIQUE PEREZ
Grupo: 551059_20









UNIVERSIDADNACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MARZO DE 2015
FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. Exposición descriptiva y analítica de un problema de investigación, en elque sean claros los aspectos empíricos y conceptuales del mismo, los objetos y sujetos involucrados:

¿Qué estrategias pedagogías se pueden implementar para que se fomente una competencia investigativaen el aula?

2. Justificación de la pertinencia y viabilidad del abordaje del mismo en términos del desarrollo del campo de conocimiento y de los intereses de los sujetos involucrados.

3.Planteamiento de 5 preguntas posibles para una investigación que, posteriormente, de manera individual, puedan servir de base a cada uno de los integrantes del grupo para su trabajo final del curso.

a) ¿Esposible a partir de la perspectiva de la escuela nueva o moderna formular estrategias pedagógicas que fomenten la enseñanza flexible para ser competente en la actualidad?

b) ¿Cómo motivar lainvestigación en el aula a partir de las variables que influyen en el aprendizaje de un idioma?

c) ¿cómo sembrar un espíritu investigador en los jóvenes, si sabemos que en estos tiempos el profesor lucha nosolo con el pesimismo de algunos alumnos, sino también con sofismas de distracción?

d) ¿Cómo incluir a los estudiantes de áreas rurales en un entorno de aprendizaje filosófico a través de las tic?

e)¿Cómo contrarrestar las conductas disruptivas en familias disfuncionales?




4. Selección de 10 fuentes bibliográficas de actualidad, que puedan ser útiles para conocer el estado de la cuestión delproblema de investigación propuesto. La presentación de estas 10 fuentes deberá hacerse de acuerdo con los términos de referencia presentados en el material de apoyo de la lección 6, a saber, la...