borradores de boletas 1er momento

Stefanys es una niña que se muestra participativa, comunicativa, cariñosa y risueña. Se relaciona con respeto y armonía. Distingue los estados de ánimo, emociones y sentimientos en sí misma y en los demás (alegría, rabia, tristeza y miedo), expresándolos de manera adecuada. Manifiesta interés y preocupación por su cuidado, aseo y apariencia personal. Logra ingerir sola los alimentos, utilizandolos cubiertos. Acepta observaciones, sugerencias y las consecuencias de su conducta. Cumple con las normas de cortesía y convivencia establecidas, demostrando iniciativa para participar, levantando la mano para intervenir en conversaciones grupales, espera su turno. Al momento de realizar actividades sugeridas mantiene atención y concentración, cuidando la presentación de las mismas yfinalizándolas en el tiempo pautado. Ejecuta los hábitos de trabajo (sentarse correctamente y trabajar en silencio).Asiste con regularidad al colegio.


Victoria es una niña entusiasta, disfruta de cada actividad que realiza, le gusta participar y colabora en las mismas. Demuestra interés por los temas trabajados en el aula y comparte espontáneamente sus opiniones con las docentes y su grupo. Se relaciona conrespeto y armonía. Distingue los estados de ánimo, emociones y sentimientos en sí misma y en los demás (alegría, rabia, tristeza y miedo), expresándolos de manera adecuada. Manifiesta interés y preocupación por su cuidado, aseo y apariencia personal. Logra ingerir sola los alimentos, utilizando los cubiertos, sin embargo se le debe estimular constantemente para culminar en el tiempo establecido.Acepta observaciones, sugerencias y las consecuencias de su conducta. Cumple con las normas de convivencia establecidas, demostrando iniciativa para participar, levantando la mano para intervenir en conversaciones grupales, espera su turno. Al momento de realizar actividades sugeridas mantiene atención y concentración, cuidando la presentación de las mismas y finalizándolas en el tiempo pautado.Ejecuta los hábitos de trabajo (sentarse correctamente y trabajar en silencio).Asiste con regularidad al colegio.


Aidana es una niña que siempre esta sonriente y se muestra feliz al momento de llegar al colegio. Es cariñosa con la docente y suele expresar a diario el cariño que le tiene, comparte con sus compañeritos demostrándole amabilidad y respeto, su ánimo y disposición para hacer las cosassiempre es el más adecuado. Distingue las emociones y sentimientos en sí misma y en los demás (alegría, rabia, tristeza y miedo). Manifiesta interés y preocupación por su cuidado, aseo y apariencia personal. Logra ingerir sola los alimentos, utilizando los cubiertos, sin embargo se le debe estimular constantemente para culminar en el tiempo establecido. Acepta observaciones, sugerencias y lasconsecuencias de su conducta. Cumple con las normas de convivencia establecidas, demostrando iniciativa para participar, levantando la mano para intervenir en conversaciones grupales, espera su turno. Al momento de realizar actividades sugeridas mantiene atención y concentración, cuidando la presentación de las mismas y finalizándolas en el tiempo pautado. Ejecuta los hábitos de trabajo (sentarsecorrectamente y trabajar en silencio).Asiste con regularidad al colegio.


Paola es una niña tranquila, participativa, colaboradora y cariñosa. Se preocupa por el orden, se interesa por los temas trabajados en aula, comparte con su grupo sin dificultad, demuestra su solidaridad ayudando a sus compañeros. Se relaciona con respeto y armonía. Distingue los estados de ánimo, emociones y sentimientos en símisma y en los demás (alegría, rabia, tristeza y miedo), expresándolos de manera adecuada. Manifiesta interés y preocupación por su cuidado, aseo y apariencia personal. Debe ser estimulada para lograr ingerir alimentos, utiliza los cubiertos. Acepta observaciones, sugerencias y las consecuencias de su conducta. Cumple con las normas de convivencia establecidas, demostrando iniciativa para...