Botella al mar para el dios de las palabras

ASIGNATURA:
Didáctica General

APELLIDOS Y NOMBRES:
Sulca Garro, Diana Pilar

SIGLO Y SECCIÓN:
2010 – G5

PRACTICA Nº 4

TEMA:

Analizar los diferentes puntos sobre la DidácticaTradicional y la Nueva Didáctica

La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza - aprendizaje, lo cual incluye eldiagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo institucional de losestablecimientos educativos.
La función docente, además de la asignación académica, comprende también las actividades curriculares no lectivas, el servicio de orientación estudiantil, la atención a lacomunidad, en especial de los padres de familia de los educandos; las actividades de actualización y perfeccionamiento pedagógico; las actividades de planeación y evaluación institucional; otrasactividades formativas, culturales y deportivas, contempladas en el proyecto educativo institucional; y las actividades de dirección, planeación, coordinación, evaluación, administración y programaciónrelacionadas directamente con el proceso educativo.
Elementos del currículo
Pese a sus posibles inconvenientes y limitaciones, ésta definición tiene la virtud de poner de relieve y en primer plano los quepodemos considerar elementos básicos del currículum, es decir, el conjunto de componentes mínimos que integran cualquier currículum educativo: los objetivos, los contenidos, la metodología y laevaluación.
* Objetivos.
 Aunque existen muchas formas diferentes de definirlos y describirlos, en función de cuál sea el modelo o “paradigma” de enseñanza y aprendizaje del que partamos, podemosentender los objetivos del currículum como las intenciones que presiden un proyecto educativo determinado y el conjunto de metas y finalidades en que dichas intenciones se concretan. Los objetivos...