Botiquin escolar
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2011
PROYECTO “BOTIQUÍN ESCOLAR” TEMA: PRIMEROS AUXILIOS EN LA ESCUELA
NOMBRE Y APELLIDO: ADRIANA CARINA STRBA D.N.I. Nº 27.066.105 Títulos: PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA PROFESORA ELEMENTAL DEGUITARRA DOMICILIO: BUENOS AIRES 105 – 3180 FEDERAL – Pcia. DE ENTRE RÍOS CORREO ELECTRÓNICO: adrianastrba@hotmail.com TELÉFONO: 03454-421813 PRESTA SERVICIOS EN: 4to. Grado Escuela Provincial Nº 2“JUSTO JOSÉ DE URQUIZA” NIVEL: Primario
PRIMEROS AUXILIOS EN LA ESCUELA
* FUNDAMENTACIÓN: Somos concientes que la escuela tiene una comunidad infantil vulnerable a ciertos accidentes (raspones,cortadas, desmayos) por sus condiciones de niños, sus actividades se manifiestan por medio de juegos, saltos, competencias, travesuras, entre otras, dentro del aula, en el recreo, en horas de EducaciónFísica, salidas de campo, laboratorios, etc. Por ello, implementamos el botiquín como único recurso práctico e inmediato para atender estas necesidades de salud. El botiquín se limita a los principaleselementos de uso sanitario que no ofrecen complejidad en su manejo. El primer auxilio es el tratamiento inmediato y provisorio dado el caso de accidente. Es importante que el mayor número de personasadquieran estas nociones para poder prestarlas en el momento necesario. “El saber, a veces, puede salvar una vida”. Se debe actuar con rapidez evitando el pánico, brindando tranquilidad al accidentadoy evitando que una muchedumbre rodee al mismo para dejar circular aire puro cerca de éste. Los accidentes más frecuentes en una situación son: • • • Heridas simples: producidas por un elementofiloso, que lesiona la piel. Luxaciones: (dislocación o recalcadura) es el desplazamiento de dos superficies que han perdido su relación normal. Fracturas: es la rotura de un hueso, que puede ser completa oincompleta, ésta a veces es una fisura, cuya causa es un golpe o caída.
* OBJETIVOS GENERALES: • • Conseguir los elementos esenciales para el botiquín escolar. Orientar a nuestros educandos...
NOMBRE Y APELLIDO: ADRIANA CARINA STRBA D.N.I. Nº 27.066.105 Títulos: PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA PROFESORA ELEMENTAL DEGUITARRA DOMICILIO: BUENOS AIRES 105 – 3180 FEDERAL – Pcia. DE ENTRE RÍOS CORREO ELECTRÓNICO: adrianastrba@hotmail.com TELÉFONO: 03454-421813 PRESTA SERVICIOS EN: 4to. Grado Escuela Provincial Nº 2“JUSTO JOSÉ DE URQUIZA” NIVEL: Primario
PRIMEROS AUXILIOS EN LA ESCUELA
* FUNDAMENTACIÓN: Somos concientes que la escuela tiene una comunidad infantil vulnerable a ciertos accidentes (raspones,cortadas, desmayos) por sus condiciones de niños, sus actividades se manifiestan por medio de juegos, saltos, competencias, travesuras, entre otras, dentro del aula, en el recreo, en horas de EducaciónFísica, salidas de campo, laboratorios, etc. Por ello, implementamos el botiquín como único recurso práctico e inmediato para atender estas necesidades de salud. El botiquín se limita a los principaleselementos de uso sanitario que no ofrecen complejidad en su manejo. El primer auxilio es el tratamiento inmediato y provisorio dado el caso de accidente. Es importante que el mayor número de personasadquieran estas nociones para poder prestarlas en el momento necesario. “El saber, a veces, puede salvar una vida”. Se debe actuar con rapidez evitando el pánico, brindando tranquilidad al accidentadoy evitando que una muchedumbre rodee al mismo para dejar circular aire puro cerca de éste. Los accidentes más frecuentes en una situación son: • • • Heridas simples: producidas por un elementofiloso, que lesiona la piel. Luxaciones: (dislocación o recalcadura) es el desplazamiento de dos superficies que han perdido su relación normal. Fracturas: es la rotura de un hueso, que puede ser completa oincompleta, ésta a veces es una fisura, cuya causa es un golpe o caída.
* OBJETIVOS GENERALES: • • Conseguir los elementos esenciales para el botiquín escolar. Orientar a nuestros educandos...
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