Bruner

MODELO ICONICO DE APRENDIZAJE
Este tipo de aprendizaje implica el uso de imágenes, dibujos o gráficos. Cuando aprende conceptos y principios no demostrables fácilmente.
Se puede concluir que larepresentación icónica es útil para el aprendizaje de los niños de la etapa preoperatorio y el de las operaciones concretas, propuestas por Piaget.
MODELO SIMBÓLICO DE APRENDIZAJE
Es el aprendizajeque hace usa de la palabra hablada y escrita. El lenguaje, es un instrumento fundamental que utiliza el alumno, pero el adulto es el que emplea mayormente este tipo de aprendizaje en sus procesosdel aprendizaje, aumentando de este modo la eficacia de como adquieren y almacenan los conocimientos y de como comunican sus ideas; es el modelo de aprendizaje mas generalizando y concordante con elmodelo de Piaget estaríamos hablando de la etapa de las operaciones formales.
b. La información técnicas de ciertas
Para conocer y comprender el mundo, un alumno, tiene que valerse de ciertastécnicas que constituyen el soporte físico que comporten con el soporte lógico: las herramientas como la información. Las herramientas, la tecnología e incluso los instrumentos dependen decididamente para laobtención de la información de la humanidad.
Como es de conocimiento, el lenguaje es una herramienta de información muy general porque sirve para: orientar y amplificar el empleo de nuestro sistemade información, nuestros sentidos y la capacidad de reflexión y cada uno de estas dimensiones tienen sus propias informaciones que se expresan de acuerdo a diversas formas de manejo de herramientas,asi por ejemplo existen:
a) Informaciones de ejercicios información que ahorran tiempo y esfuerzo y que están incorporadas en las herramientas para su empleo.
b) Informaciones perceptivas queahorran información, estas se transmiten por la enseñanza, con el uso y el tiempo forman la base de la comprensión de los iconos que se construyen para presentar objetos mediante dibujos, diagramas...