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exhaustividad un gran número afecciones, centrándose en conceptos fisiológicos, fisiopatológicos y psicosociales. En especial, no obstante, se otorga una atención central a la atención deenfermería, dando
especial relevancia al papel del profesional en el cuidado, educación y ayuda al paciente y sus allegados.
En esta 12.ª edición se mantienen como puntos fuertes la legibilidad y el enfoque centrado en los procesos de enfermería. Estas características han ayudado a incontables estudiantes a prepararse para sus
roles y responsabilidades en el ámbito medicoquirúrgico. Pero además deotras novedades, esta nueva
edición mejora la presentación visual, facilitando una mejor visualización de la información y una mejor
portabilidad para los estudiantes.
Características clave:
En esta nueva edición, el conjunto de recursos se completa con actividades de simulación, pruebas de
adaptación y distintos recursos en línea para ayudar a los estudiantes a prepararse para responder a lasdemandas de la enfermería contemporánea y alcanzar la excelencia profesional.
• Programa de simulación, con experiencias más realistas para ayudar al estudiante y para ayudar
a la facultad a conectar teoría y simulación.
• Pruebas de repaso de los contenidos del curso.
• Acceso a manual de laboratorio y pruebas diagnósticas.
• Contenidos mejorados con dos casos clínicos por capítulo.
•Imágenes y diseño gráfico rediseñado para obtener una lectura clara y aprovechar el espacio al
máximo.
• Más cuadros de directrices, gráficas de recomendaciones de salud y tablas sobre el tratamiento
de pacientes de distintas procedencias étnicas y aspectos relacionados.
• Videos y ejercicios interactivos sobre las habilidades más importantes del profesional de la enfermería.
• Recursosdigitales ampliados que incluyen el manual de pruebas y diagnósticos de laboratorio,
casos medicoquirúrgicos interactivos y curso de enfermería medicoquirúrgica en línea.
Suzanne C. Smeltzer
Brenda G. Bare
Janice L. Hinkle
Kerry H. Cheever
12.a edición
ISBN 13: 978-84-15684-24-4
9
788415
684244
12 ª EDICIÓN
BRUNNER Y SUDDARTH
Enfermería
medicoquirúrgica
Suzanne C.Smeltzer, EdD, RN, FAAN
Janice L. Hinkle, PhD, RN, CNRN
Professor and Director, Center for Nursing Research
Villanova University College of Nursing
Villanova, Pennsylvania
Formerly, Senior Research Fellow, Acute Stroke Programme
Oxford Brookes University and John Radcliffe Hospital
Oxford, United Kingdom
Brenda G. Bare, RN, MSN
Kerry H. Cheever, PhD, RN
Formerly, AssociateAdministrator/Chief Nurse Executive
Inova Mount Vernon Hospital
Alexandria, Virginia
Professor and Chairperson
St. Luke’s School of Nursing at Moravian College
Assistant Vice President
St. Luke’s Hospital & Health Network
Bethlehem, Pennsylvania
Smeltzer (Preliminares).indd i
08/01/13 13:22
COL ABOR ADORES
Linda L. Altizer, RN, MSN, ONC, FNE
Health Professions CoordinatorHagerstown Community College
Hagerstown, Maryland
Kim Cantwell-Gab, MN, ARNP-BC, CVN, RVT, RDMS
Acute Care and Adult ARNP
SW Washington Medical Center –Thoracic and Vascular Surgery
Vancouver, Washington
Capítulo 66: Valoración de la función musculoesquelética
Capítulo 69: Manejo de los pacientes con traumatismo
musculoesquelético
Capítulo 31: Valoración y manejo de pacientes con trastornosvasculares y problemas de circulación periférica
Roberta H. Baron, MSN, RN, AOCN
Clinical Nurse Specialist
Memorial Sloan-Kettering Cancer Center
New York, New York
Capítulo 48: Valoración y atención de pacientes
con trastornos mamarios
Janice M. Beitz, RN, PhD, CS, CNOR, CWOCN, CRNP
Professor
La Salle University
Philadelphia, Pennsylvania
Capítulo 38: Manejo de pacientes con...
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