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Desempeño
Desempeño estudiantil
Desempeño de la s instituciones

Desempeño.- Consiste en la realización de las funciones y roles propios de un cargo o de una ocupación con el máximo grado de satisfacción al concluir la tarea.
Nivel de logros laborales de un individuo, conseguido únicamente tras la realización de esfuerzo.
Desempeño estudiantil.- desempeño estudiantil depende de la fusiónen lo laboral de docentes y directivos docentes hace parte de un compromiso nacional con la calidad de la educación, que debe propiciar la reflexión permanente, tanto individual como colectiva y mejorar la calidas y el nivel de rendimiento de cada uno.
Directiva ministerial sobre evaluación de desempeño de docentes y directivos docentes |
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(Docentes y coordinadores serán evaluados por elrector o director rural del establecimiento. Foto Ministerio de Educación) |
A través de la directiva ministerial No. 8, expedida este 8 de abril del 2008, el Ministerio de Educación informa a las secretarías de educación de departamentos, distritos y municipios certificados, que deben implementar la evaluación anual de desempeño de docentes y directivos docentes de acuerdo con las orientacionesde la Guía Metodológica diseñada por el Ministerio para este proceso.El Ministerio de Educación cuenta con diferentes alternativas para apoyar la implementación del proceso en las entidades territoriales, entre ellas, la asistencia técnica por demanda a las secretarías que lo soliciten y la realización de talleres de formación de evaluadores de desempeño.La evaluación de desempeño fue reglamentadacon el decreto 3782 del 2007, regido por el decreto Ley 1278 del 2002 que define que son las secretarias las encargadas de organizar y divulgar el proceso en su entidad territorial, y prestar asistencia técnica a evaluadores y evaluados.Consulte aquí el texto completo de la directiva ministerial No. 8Abecé de la evaluación anual de desempeño laboralLa evaluación del desempeño laboral de docentesy directivos docentes hace parte de un compromiso nacional con la calidad de la educación, que debe propiciar la reflexión permanente, tanto individual como colectiva, sobre las posibilidades de crecimiento personal y profesional del talento humano encargado de dirigir las instituciones educativas y de liderar los procesos de enseñanza – aprendizaje en las aulas colombianas.Esta evaluaciónconstituye una herramienta invaluable para el mejoramiento, a partir de la cual los docentes y directivos docentes, las instituciones educativas, las entidades territoriales y el país podrán trazar estrategias que conduzcan a la adquisición y el desarrollo efectivo de las competencias que requieren nuestros maestros y maestras para que los niños, niñas y jóvenes del país accedan a una educación de mayorcalidad.¿Qué es la evaluación anual de desempeño?La evaluación de desempeño es un proceso que permite obtener información sobre el nivel de logro y los resultados de los educadores, en el ejercicio de sus responsabilidades en los establecimientos educativos en los que laboran. Se basa en el análisis del desempeño de los docentes y directivos docentes, frente a un conjunto de indicadoresestablecidos previamente.La evaluación de desempeño se caracteriza por ser un proceso: * Continuo porque se realiza durante todo el año escolar, para propiciar la reflexión permanente sobre los logros y los resultados de los educadores. * Sistemático porque requiere de planeación y organización para obtener información confiable y representativa del desempeño de los educadores. * Basado en laevidencia, puesto que se sustenta en pruebas y demostraciones concretas que garanticen objetividad. * Este proceso debe culminar cada año con la formulación concertada entre evaluadores y evaluados, de un Plan de Desarrollo Personal y Profesional, que apoye el desarrollo individual de las competencias de los docentes, coordinadores, rectores y directores rurales del país. |

INTRODUCCION...
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