buenas maneras
Páginas: 21 (5052 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2014
I N D I C E
PRIMER PARCIAL
PAG.
I. NATURALEZA Y FINES DE LA EDUCACION CIVICA.
1.1 SIGNIFICADO DE LA PALABRA CIVISMO……………………………………
1.2. EL CIVISMO Y SUS FINES …….………………………………………………
1.3. CONCEPTO DE LA EDUCACION CIVICA……………………………………
1.4 FINES DE LA EDUCACION CIVICA………………………………………….
1.5 CONCEPTO DE NORMA SOCIAL……………………………………………
1.6 CLASES DE NORMAS SOCIALES (DEURBANIDA, MORALES Y
JURIDICAS) …………………………………………………………………….
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5
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II. LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS DE URBANIDAD EN EL TRATO SOCIAL
2.1. LA CORTESIA EN LA VIDA FAMILIAR Y SOCIAL……………………………
2.2. RESPETO PARA CON UNO MISMO Y LOS DEMAS…………………………
2.3. COMO TRATAR A QUIENES NOS SIRVEN. ………………………………….
2.4 ATENDIENDO A UNA INVITACION……………………………………………
2.5RECIBIENDO VISITAS…………………………………………………………..
2.6 LOS BUENOS MODALES EN LA MESA………………………………………
2.7 USO DE CUBIERTOS………………………………………………………………….
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10
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GUÍA DE ESTUDIO DEL PRIMER PARCIAL………………………………………………
GUÍA DE TAREAS Y TRABAJOS EXTRA CLASE………………………………………..
RECOMENDACIONES COMPLEMENTARIAS……………………………………………
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EXAMEN FINAL
III. LOS BUENOS MODALES Y LA PERSONALIDAD3.1. LA IMPORTANCIA DE LA IMAGEN……..…………………………….………
3.2. USO DE NUESTROS VESTIDOS….……………………………………..……
3.3 LA HIGIENE PERSONAL……………………………………………………………..
3.4 TOMAR ASIENTO…………………………………………………….……………….
3.5 LAS PRESENTACIONES …………………………………………………………..
3.6 LA CONVERSACION ……………………………………………………………….
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GUIA DE ESTUDIO DEL EXAMEN FINAL
GUIA DE TAREAS YTRABAJOS EXTRACLASE
RECOMENDACIONES COMPLEMENTARIAS
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I. NATURALEZA Y FINES DE LA EDUCACIÓN CIVICA.
1.1 SIGNIFICADO DE LA PALABRA CIVISMO
El civismo (del latín, civis, ciudadano). Tiene como objetivo principal desarrollar en la persona una actitud de respeto a las instituciones sociales, al cumplimiento de las leyes y al ejercicio pleno de sus derechos, despertando en elindividuo el sentimiento de solidaridad basado en la responsabilidad y la justicia y una clara intención de nacionalidad y amor a la patria.
Algunas ventajas del comportamiento cívico de las personas militares o civiles, pueden ser: disciplina, honradez, reconocimiento, orden, limpieza, etc.
El uso del término civismo tuvo su origen en la Revolución francesa e inicialmente aparece unido a lasecularización de la vida que ésta supuso
1.2 EL CIVISMO Y SUS FINES
El civismo es el conjunto de ideas, sentimientos, actitudes y hábitos que hacen de los individuos y grupos buenos miembros de las comunidades políticas en que se integran.
Algunos aspectos positivos de tener personas con sentimiento cívico dentro de nuestra sociedad serían: respeto hacia sus mayores, ayuda a los necesitados,servicios sociales, apoyo a clases necesitadas (discapacitados).
1.3 CONCEPTO DE EDUCACION CIVICA
El concepto de educación cívica refiere fundamentalmente: al proceso a través del cual se promueve el conocimiento y la comprensión del conjunto de normas que regulan la vida social y la formación de valores y actitudes sociales. En función de esta definición básica de lo que es la educacióncívica, podemos inferir la importancia que tiene esta para la formación de ciudadanos activos y conscientes de los procesos políticos, sociales, económicos, etc., que se llevan a cabo en nuestro país.
La persona que desee ser un buen ciudadano puede reunir las siguientes características: Respeto, responsabilidad, tolerancia, honradez, compañerismo, autoestima, fe, empatía, etc.
1.4 FINESDE LA EDUCACION CIVICA
La educación cívica, tiene como fin preparar a las personas para ser ciudadanos responsables, capaces y autosuficientes, preparados para tener una participación activa en un gobierno democrático.
La educación cívica incluye, la preparación de las personas en conceptos teóricos que sirvan en nuestra sociedad. Esto se entiende porque está planteada para ser...
PRIMER PARCIAL
PAG.
I. NATURALEZA Y FINES DE LA EDUCACION CIVICA.
1.1 SIGNIFICADO DE LA PALABRA CIVISMO……………………………………
1.2. EL CIVISMO Y SUS FINES …….………………………………………………
1.3. CONCEPTO DE LA EDUCACION CIVICA……………………………………
1.4 FINES DE LA EDUCACION CIVICA………………………………………….
1.5 CONCEPTO DE NORMA SOCIAL……………………………………………
1.6 CLASES DE NORMAS SOCIALES (DEURBANIDA, MORALES Y
JURIDICAS) …………………………………………………………………….
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II. LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS DE URBANIDAD EN EL TRATO SOCIAL
2.1. LA CORTESIA EN LA VIDA FAMILIAR Y SOCIAL……………………………
2.2. RESPETO PARA CON UNO MISMO Y LOS DEMAS…………………………
2.3. COMO TRATAR A QUIENES NOS SIRVEN. ………………………………….
2.4 ATENDIENDO A UNA INVITACION……………………………………………
2.5RECIBIENDO VISITAS…………………………………………………………..
2.6 LOS BUENOS MODALES EN LA MESA………………………………………
2.7 USO DE CUBIERTOS………………………………………………………………….
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GUÍA DE ESTUDIO DEL PRIMER PARCIAL………………………………………………
GUÍA DE TAREAS Y TRABAJOS EXTRA CLASE………………………………………..
RECOMENDACIONES COMPLEMENTARIAS……………………………………………
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EXAMEN FINAL
III. LOS BUENOS MODALES Y LA PERSONALIDAD3.1. LA IMPORTANCIA DE LA IMAGEN……..…………………………….………
3.2. USO DE NUESTROS VESTIDOS….……………………………………..……
3.3 LA HIGIENE PERSONAL……………………………………………………………..
3.4 TOMAR ASIENTO…………………………………………………….……………….
3.5 LAS PRESENTACIONES …………………………………………………………..
3.6 LA CONVERSACION ……………………………………………………………….
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GUIA DE ESTUDIO DEL EXAMEN FINAL
GUIA DE TAREAS YTRABAJOS EXTRACLASE
RECOMENDACIONES COMPLEMENTARIAS
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I. NATURALEZA Y FINES DE LA EDUCACIÓN CIVICA.
1.1 SIGNIFICADO DE LA PALABRA CIVISMO
El civismo (del latín, civis, ciudadano). Tiene como objetivo principal desarrollar en la persona una actitud de respeto a las instituciones sociales, al cumplimiento de las leyes y al ejercicio pleno de sus derechos, despertando en elindividuo el sentimiento de solidaridad basado en la responsabilidad y la justicia y una clara intención de nacionalidad y amor a la patria.
Algunas ventajas del comportamiento cívico de las personas militares o civiles, pueden ser: disciplina, honradez, reconocimiento, orden, limpieza, etc.
El uso del término civismo tuvo su origen en la Revolución francesa e inicialmente aparece unido a lasecularización de la vida que ésta supuso
1.2 EL CIVISMO Y SUS FINES
El civismo es el conjunto de ideas, sentimientos, actitudes y hábitos que hacen de los individuos y grupos buenos miembros de las comunidades políticas en que se integran.
Algunos aspectos positivos de tener personas con sentimiento cívico dentro de nuestra sociedad serían: respeto hacia sus mayores, ayuda a los necesitados,servicios sociales, apoyo a clases necesitadas (discapacitados).
1.3 CONCEPTO DE EDUCACION CIVICA
El concepto de educación cívica refiere fundamentalmente: al proceso a través del cual se promueve el conocimiento y la comprensión del conjunto de normas que regulan la vida social y la formación de valores y actitudes sociales. En función de esta definición básica de lo que es la educacióncívica, podemos inferir la importancia que tiene esta para la formación de ciudadanos activos y conscientes de los procesos políticos, sociales, económicos, etc., que se llevan a cabo en nuestro país.
La persona que desee ser un buen ciudadano puede reunir las siguientes características: Respeto, responsabilidad, tolerancia, honradez, compañerismo, autoestima, fe, empatía, etc.
1.4 FINESDE LA EDUCACION CIVICA
La educación cívica, tiene como fin preparar a las personas para ser ciudadanos responsables, capaces y autosuficientes, preparados para tener una participación activa en un gobierno democrático.
La educación cívica incluye, la preparación de las personas en conceptos teóricos que sirvan en nuestra sociedad. Esto se entiende porque está planteada para ser...
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