Buenos modales

ESCUELA PREPARAROTIA No54

MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA
PROYECTOS INSTITUCIONALES


KATERYN VALERIA
FERNANDEZ GARCIA

SEGUNDO II TURNO VESPERTINO


PROFA.ROSA ISELA

10 DE ABRILDE 2013

VIRATOCRA DE RECORRIDO
.En el museo de memoria y tolerancia asistí con Keyla (mi hermana) y Pedro (mi novio)
Llegando al museo nos formamos en una fila muy larga esperamos de 10 a 15minutos en lo que fui a preguntar si era para entrar al museo o alguna otra cosa, después cuando ya estábamos casi dentro del museo nos revisaron algunas bolsas q llevábamos luego pasamos a pagar paraahora si poder entrar al museo, pero de nuevo tuvimos q esperar para que los elevadores pudieran estar solos y algún guía nos dijera que hacer.
Pasamos:
Primer piso
En la sala 1 había variaspantallas para que nos pudieran dar la explicación de que era el holocausto y estos dijeron que era el crimen perpetuado por la anomalía nazi y sus colaboradores.
De ahí pasamos a la segunda sala ahí habíamuchas fotos en los muros esas fotos era ya gente que había muerto y formaba parte del holocausto este del siglo XX. Me fue muy interesante mirar todas esas fotos en ese piso nos dijeron como losjudíos llegan a Europa, llegan a ser ordinarios y se vieron segregados con los europeos y también con sus empleos
Segundo piso
En el segundo piso Nos dicen como el régimen Naci lega al poder, y enAlemania con Adolfo Hitler por el que ya los de Alemania habían votado por este algún dia se quejan de el .
En esas salas había también pantallas en donde te podías acercar y escuchar varias veces loque nos explicaba sus imágenes una de ellas fue donde me explicaron la esterilización “decían era una injusticia echa por uno y amenazada para todos”
También dice que existían Juventudes Hitlerianasesto servían para sembrar su ideología racista en las futuras generaciones claro que estas era para jóvenes como nosotros.
Otro documental dice que la guerra hace posible la solución de algunos...