buling

El bullying
Concepto de bullying
Ese es el término con que se conoce a la violencia en las escuelas, un fenómeno que está muy presente en los centros educativos hoy en día.
Tal es la relevanciaque ha adquirido el tema de la violencia escolar que el año 2000 fue declarado por varios de los Premios Nobel de la Paz “Año de la Educación de la No Violencia”, pretendiendo un cambio profundo en laforma de concebir la vida y las relaciones humanas. 
Este artículo se refiere a un subtipo de agresión también denominada agresión entre pares. Se trata de un fenómeno de violencia que tiene comoactores y víctimas a los propios alumnos, caracterizado por la desproporción de fuerzas y poder, lo que dificulta a la persona intimidada, defenderse.
En Europa, el noruego Olweus, de la Universidad deBergen, comenzó a estudiar este fenómeno y recién en 1982, después del suicidio de tres adolescentes, las autoridades escolares comenzaron a atender el bullying. Actualmente, el estudio y laprevención de dicho fenómeno se han generalizado en la Unión Europea y luego en Estados Unidos. En la región hay escasos estudios del tema aunque la alarma y preocupación pública se han incrementado por lavisibilidad de episodios violentos con estas características.
Al bullying se lo conceptualiza como una sub-categoría de la agresión y se considera que “una persona está siendo intimidada cuando estáexpuesta repetidamente, durante un tiempo, a acciones negativas por parte de uno o más estudiantes”.
Sobre los planteamientos teóricos, se recogen una muestra importante de definiciones, entre las quepodemos encontrar, las que conceptualizan el bullying como “una situación social en la que uno o varios escolares toman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro/a compañero/a y losometen, por tiempo prolongado a agresiones físicas, burlas, hostigamiento, amenaza, aislamiento social o exclusión social aprovechándose de su inseguridad, miedo o dificultades personales para pedir...